寒假练习（九）（试题）三年级上册语文部编版

三年级语文寒假练习(九) 1.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。 (1)我看见一只比鹦鹉(wǔ wū)还漂(piāo piào)亮的翠鸟站在船头。 (2)蒲公英盛(shèng chéng)开的时候,我们在草地上玩耍(shuǎ yào) (3)弟弟也假(jià jiǎ)装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝(zhāo cháo)我脸上吹。 2.看拼音,写词语。 (1)我跟爸爸去 diào yú( )的时候,我最xǐ huan ( ) guān chá( )路边的小花小草。 (2)我 shuì jiào( )的时候忽然听到一声 jù xiǎng( ),伴随着街坊 大大小小的 hǎn shēng( )。 3.用“_”画出下列词语中的错别字,并在括号里改正。 (1)搭救 父亲 船仓 苍翠 ( ) (2)漂亮 嘴角 静俏俏 吞下 ( ) (3)钩鱼 手掌 哈欠 而且 ( ) (4)合拢 观查 兴趣 睡觉 ( ) 4.给句子中的加点字选择正确的义项。(填序号) 劲:①力气;②精神,情绪;③神情,态度;④趣味。 (1)下棋真没劲,不如打球去。( ) (2)瞧他那股骄傲劲儿,完全没把对手放在眼里。( ) (3)我喜欢青年人那股冲劲。( ) (4)我使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。( ) 5.给下列句中画横线的内容选择相对应的词语。 一本正经 引人注目 (1)会场上,小弟弟很规矩、很庄重地坐在那里听领导讲话。( ) (2)展览会上,那艘宇宙飞船的模型特别引起人的注意,使人把视线都集中在那上面。( ) 6.理解句子含义,完成练习。 (1)与“难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗”这句话所运用的修辞手法一致的是( )。 A.你的作业做好了没有? B.他不正是我们要找的人吗? C.你可以和我们一起去郊外春游吗? (2)他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 这段话写吹蒲公英给“我们”带来了 。 (3)它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 ①作者抓住翠鸟的 、 、和 、三个方面具体描写了翠鸟 、的特点。 ②用“_”画出表示颜色的词语。 7.根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“X”。 (1)细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。 ( ) (2)《金色的草地》一文中,草地变色是因为阳光的照射。 ( ) (3)蒲公英的花瓣可以张开、合上,就像我们的手掌。 ( ) (4)《搭船的鸟》中一个“搭”字使鸟儿具有灵性,描绘了鸟与人在自然中和谐相处的画面。 ( ) 8.根据课文内容选一选。(填序号) (1)《金色的草地》主要写了哪两件事?( ) A.“我”和弟弟在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。 B.“我”和弟弟在草地上种蒲公英。 C,“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。 D.“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。 (2)《搭船的鸟》中这只鸟为什么搭“我们”的船呢?( ) A.它要和“我们”一起坐船到外祖父家里去。 B. 它想搭“我们”的船捕鱼吃 学科网(北京)股份有限公司 $