1《中国人民站起来了》教案 2022-2023学年高中语文统编版选择性必修上册

《中国人民站起来了》教学设计（三课时） （一）文体导入 开幕词（教参p2） 1.开幕词简介 开幕词是在重要会议或重大活动开始时，会议主持人或主要领导人讲话的文稿。不论召开什么重要会议，或开展什么重要活动，按照惯例，一般都要由主持人或主要领导人致开幕词，这是一个必不可少的程序，标志着会议或活动的正式开始。 2.开幕词模板 标题（提示中心或主题） ——xx会议/活动开幕词 (xx年xx月xx日） 同志们/朋友们： 宣布开幕 会议筹备及出席人员情况；会议背景及意义；会议性质、目的、主要任务；主要议程及要求…… 预祝成功 【学习任务】以校运会为例，口头梳理校运会开幕词大纲 3.开幕词特点 简明性：简洁明了，短小精悍，不得长篇累牍、言不及义。多使用祈使句，表示祝贺和希望。 口语化：通俗易懂、明快上口。 宣告性、提示性、指导性…… （二）标题回溯 1.提出本标题并非原题。（教参p4） 2.根据标题回溯至原文第六段第一句——“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了” 2.中国人 “人类”——“中国人” 将“中国人”置于“人类”的大概念中，既有时间维度的纵向观望，又有地域维度的横向比较。 “中国人”——“民族” 人类不仅是生物学的概念，也是精神文化的概念。散布于各地的民族创造出自己的文明，在文明的交互中出现了合作与冲突。 “中国人从此站立起来了”中的“中国人”，是人类中的民族概念，这是在审视历史，观照世界时采用的视角。那时候被洗劫，被侮辱的是这整个群体，而现在，随着中国革命的胜利，站立起来的也是这整个群体。毛泽东同志站在人类高度，从民族地位的改变，选用了“中国人”这个词，它宣告的是中华民族的觉醒。 3.“站立” 从字形字源的角度看，一般认为“立”表示一个人站在大地上，而“站”是形声字，是俗语中的“立”。从概念上说，两者并没有差别，但作为书面语的“立”，在典籍中频出现，他从一个具体的动作引申出其他含义。在我们的文化语境中“立”不仅是一个动作，更是一种姿态，这种姿态是稳定的，是端正挺拔的，甚至带着一种威严和傲岸，所以我们会说“挺立”“树立”，我们还常用“立”去搭配那些坚硬的，持久的，重大的事务，比如“立志”让我们联想到有所树立有所成就，具有鲜明的存在感，庄重感，要和后文“从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由”这样的地位，这样的职责相呼应。“立”的表现力尤其值得我们关注，毛泽东同志选用了双音节词“站立”，既突出了这勇敢坚持的姿态，也兼顾了演讲情境所需要的晓畅明晰。 3.“从此” “此”——第一届政协会议的召开 “我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明，占人类总数1/4的中国人从此站立起来了” “它”指代什么？写在人类历史上的我们的工作。 我们的工作是什么？第1届中国人民政治协商会议要完成的历史任务，要向世界宣告，中国人站立起来了，我们需要确定国家的标志，国家的施政方针，这正是社会各界有识之士汇聚中南海群策群力的目的。 所以这里的“此”有一个非常明确的指向，第1届中国人民政治协商会议。这样的表述，强调了与会代表工作的重要性。 （三）文脉梳理 这句含义丰富掷地有声的话，为什么没有作为开场白，或者结束语，而是出现在文章第6段？ 1、第一部分（1-2自然段）：宣布开幕，指出代表广泛性及会议特点。 2、第二部分（2-4自然段）：回顾过去，论述革命胜利的历史必然性。 3、第三部分（5-8自然段）：立足当下，对发展大计作出规划。交代会议性质，指明当下问题与斗争策略。 4、第四部分（9-12自然段）：展望未来，描绘光明前景。 5、第五部分（13-16自然段）：悼念与庆贺。 （四）“站起来” 与会代表，教育家，孙起孟回忆说：当毛泽东同志说出“中国人从此站立起来了”这句话时，在场的委员一面流着热泪，一面使劲的拍掌。“流着热泪，使劲的拍掌”，为什么这句话对与会代表的触动如此之大？ 1.站起来之前是怎样的？ 跪着 趴着 …… 通过回顾历史，呈现对当下的分析和研判，明确大会的性质，职能，听众对于为什么可以自信的说，中国人站立起来了，为什么说是从此站立起来了，就有了具体而深切的感受。如果没有前文的阐释，中国人从此站立起来了，固然是一句让人激动的宣言，缺少了一些在逻辑自洽中根植入心的效果。 2.“站起来”表现在哪些方面？ 第五段 人民可以在会议中参政议政，行使当家做主的权力，真正成为国家的主人。 第六段 打败了内外压迫者，国家独立而自由。 民族文明幸福、和平自由，不再被侮辱，富有尊严。 3.“站起来”之后做什么？ 发展人民解放战争和人民革命运动 团结新民主国家，维护人民民主专政制度 建设经济、文化，巩固国防…… 按照发展规律有顺序、有逻辑地站