08第七单元素养学情自查卷-【课时优练】2022-2023学年六年级下册语文（部编版）

小学语文六年级下册R」 2.下列诗词中的修辞手法与其他三句不同的一项是() A.水是眼波横，山是眉峰聚。 B.大漠沙如雪，燕山月似钩。 >第七单元素养学情自查卷 C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 时间：90分钟 满分：100分 得分： 四、用所学诗句填空。(9分) 部 够 一、用“ ”画出下列加点字的正确读音。(6分) 1.诗词是我国文学诗上的瑰宝。诗中有“ ,一枝红杏出墙来” 学完了这些古诗词，我的收获颇多：我知道了“好雨知时节”，它会“当春 的惊喜，有“百啭无人能解， ”的怅然。 乃(nai nai)发生”，领略了“天街小雨润如酥(sUshū)”的凉爽，感受到了 2.苏轼是我国文学史上一位杰出的文学家。他在《六月二十七日望湖楼醉 “客舍(shěshè)青青柳色新”的明媚春景，明白了江上渔者“出没(mò 书》中描绘雨过天晴后的景色的诗句是： mi)风波里”的辛苦，了解到“京口瓜洲一水间((jian jicàn)”的遥远，更体会 他在《浣溪沙》中体现出旷达乐观的精神，其中“ 到了诗人的思乡之苦一“明月何时照我还(hai huai)”。 栽 ”最令人振奋。他在《题西林壁》中用“ 二、（名校真题）将下面的诗句和意思相关的成语连一连。(8分) ”启发人们看问题要全面客观。 但悲不见九州同 别具一格 五、判断题。（对的画“V√”，错的画“X”)(9分） 1.《诗经》依据音乐的不同分为《风》《雅》《颂》三部分，其中《风》又称为《国 映日荷花别样红 捧腹大笑 风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手 法，与“风”“雅”“颂”合称为《诗经》六艺。 漫卷诗书喜欲狂 五彩缤纷 () 2.《送元二使安西》是一首怀古诗。 () 万紫千红总是春 望眼欲穿 3.“晓看红湿处，花重锦官城”是想象中的雨后情景，紧扣题中的“喜”字写想 象中的雨后之晨锦官城的迷人景象。 () 三、（易混题）精挑细选。（填序号）(8分) 六、阅读展厅。(30分) 1.下列诗句中的“柳”没有表示“挽留”“思乡”意思的一项是() A.昔我往矣，杨柳依依。 (一)古诗两首(15分) B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 惠崇春江晚景 C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 —29 —30 早春呈水部张十八员外 细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 着一曲一曲的美。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词 1.古诗一中体现早春的景物是 和 里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断、纸绝… 古诗二中体现早春的景物是 和 。(5分) 1.根据要求完成练习。(8分) 2.古诗一中描写诗人想象的诗句是： ,古诗二中描写早春景色 (1)读文中画“”的句子，我想到了刘禹锡《望洞庭》中的两句诗： 的诗句是： 。（4分) 。(4分) 3.这两首诗都表达了诗人的喜悦和赞美之情，古诗一中，诗人赞美的是 (2)飞花令。在下列句子中填入合适的“花”。(4分) ;古诗二中，诗人赞美的是 。(4分) ①去年今日此门中，人面( )相映花。 4.古诗二把 比作 ,形象地写出了景色的特点。（2分) ②接天莲叶无穷碧，映日( )别样红。 (二)淌在诗词里的美（节选）(15分) 唐诗、宋词蹚过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌 ③( )生幽谷无人识，客种东轩遗我香。 美在音律，中华五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美 ④不经一番寒彻骨，怎得( )扑鼻香。 的魂殇。 2.对文中画“一”的句子理解有误的一项是()(3分) 花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹， A.古诗词对山水的描写非常富于想象，让人感受到鲜活、灵性的美。 也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管 B.写山水的诗词太多了，多得都可以把真实的山水埋起来了。 评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲 C.如今环境大不如从前，诗词中描写的那些山水之美已很难寻觅了。 十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒 3.短文表达了作者怎样的情感？（4分) 劲枝千里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该 是三天三夜也难尽一二。 在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里 七、习作园地。(30分) 映出倩影，缓缓地躺在河床之上。月亮该是累了吧，既要与李白饮酒，又要 古诗词凝聚着古代文人的才思，寄托着文人骚客的情感：古诗词启迪着