06第六单元-【课时优练】2022-2023学年六年级下册语文（部编版）

金色童年永难忘，启蒙之情永珍藏。 第六单元 回忆往事 《老师领进门》《作文上的红双圈》《如何制作成长纪念册》 M积累与运用 川理解与感悟1 一、用“ ”画出下列加点字的正确读音。 四、阅读世界。 戛然而止(gá 我的老师（节选） 衣襟(jin jin) jia) 最使我难忘的，是我小学时候的女 堤坡(di ti) 才华横溢(yi yi) 教师蔡芸芝先生。 二、先补充词语并按要求完成练习。 现在回想起来，她那时有十八九岁， ()( )动听身临( )( 右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的 记忆里，她是一个温柔、美丽的人。 ( )( )入胜迫( )及( 她从来不打骂我们。仅仅有一次， 团写两个和画“ ”词语相同结构的 她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎， 四字词语： 教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她 2这本书的情节 但语言却很 也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉， 她爱我们，并没有存心要打的意思。孩 朴实。（选词填空） 子们是多么善于观察这一点啊。 三、句子加工厂。 在课外的时候，她教我们跳舞，我现 1有同学跑过来告诉我：“获奖征文在 在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的 情景。 报栏里贴出来了，有你的！上面打满 1选文第三自然段中的“从来不”与后 了红双圈。”（改为转述句） 一句中的“仅仅”是否矛盾，作者这样 用词究竟是为了表现什么？ 可 使 2我对老师批改作文的细致认真，从心 用 2选文详细讲述了“我”和老师的什么 底里表示感谢。（改为反问句） 事情？表现出老师是一个怎样的人？ 课时优练(RJ) 小学语文六年级下册 : 00000。。"■●■n0000wew。"◆ 快乐双休阅读（六) 阅读指导： 以下两篇文章把对老师的感恩之情表达得淋漓尽致。请认真阅读，用心去 感受师生之间依依不舍的深情。 (一)老师的教诲 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了美丽的校园；忘不 了朝夕相伴的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，我由于连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，产生 了骄傲的情绪。于是，我上课不专心，做作业也马虎。 有一次上活动课，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领 我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地 低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知 道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导 我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话‘满招损， 谦受益’，要记住这句话，不要忘记免子是怎么输给乌龟的呀！” 听了郑老师语重心长的话语，我对她说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后， “虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。 1读短文，说说郑老师对“我”的教诲是什么？ 2为什么“我”终生难忘郑老师的教诲？ 3说说使你难忘的老师的教诲，并说说它给你带来了哪些好处？ 剪 用 (二)再见了，亲爱的母校 X 岁月匆匆，花开花落，小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我们即将毕业。 在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。 挥别的是手臂，更近的是心灵 …第六单元… 回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样 亲切。 忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从开 始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。 杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话 吃力。上学了，同学们叫我“小结巴”，我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭。父母带 我到处求医寻药，都没见效，而您对我关怀备至。有一天，您把我叫到办公室，送给 我一本《绕口令》的书，温和地嘱附我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目 光，和蔼真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃！ 在年级朗读比赛中居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有 您的一份心血。 忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深 情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼 搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分别了，心中怎能平静呢？记 得四年级时，身宽体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难。是你们，比我瘦小的同 学，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯；是你们，使我没少听一节 课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？ 忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们 茁壮成长。在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、 讲究文明、遵守纪