08第八单元-【课时优练】2022-2023学年五年级下册语文（部编版）

对答巧妙，机智幽默。 4…第八单元 21. 杨氏之子 由自中电串。自电南色自自中海自由白◆击。自中本击自海串海由自南南南由自电南串自自海海。自自海电由 M积累与运用 四、读一读，写出句子的大致意思。 一、读拼音，写同音字。 1孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 造( ( )术 ( )外 回( ) 2 gin 家( )劳 2未闻孔雀是夫子家禽。 ( )国 弹( 二、给加点的字选择正确的解释。 五、下列说法中有误的一项是() 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。( A.《杨氏之子》选自《世说新语》。 A.甚至 B.更进一步 B.在古代，“君”与“夫子”都是对人 C.特别，非常 D.努力 的敬称。 2为设果，果有杨梅。( ) C.文中的“家禽”和现在的“家禽”意 A.摆设，摆放 B.布置，设计 思是一样的。 C.筹划 D.假如，假若 川理解与感悟 三、（提升题）读句子，选答案。 六、读课文，完成练习。 ①“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话 杨氏之子 在文中起的作用是( 梁(liang lang)国杨氏子九岁，甚聪 可 A.承上启下。 B.总起全文。 惠。孔君平诣(yⅵ)其父，父不在，乃呼 2“为设果，果有杨梅。”从这句话可以 儿出。为(vei wei)设果，果有杨梅。 用 看出孩子（) 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答 A.年龄很小喜欢吃杨梅。 曰：“未闻孔雀是夫子家禽(iqin)。” B.很有礼貌，很会招待客人。 1给文中加，点字的正确读音画“ 课时优练(RJ) 小学语文五年级下册 果单单要单单即果单甲单单单单果单华单果◆单甲草单单华甲单单果单中尊甲单要果单单单华中导果单年单单华单中卓果单年单单年中果单单年单中单草单单 2 杨氏之子的回答妙在哪里？（在你认举曰：“想君小时，必当了了。”韪大 为正确的答案后画“V”) 踧踖(cùji)9。 (1)杨氏之子的回答非常有礼貌。 注释：①孔文举：指孔融。②清称： () 有名誉。③仆：我，谦称。④先君：祖先， (2)孔君平在姓上做文章，孩子也在 与下文“先人”同。⑤仲尼：指孔子。⑥伯 姓上做文章，由孔君平的“孔”姓 阳：指老子。⑦奕世：累世；世世代代。 想到了孔雀。 () ⑧奇：认为他特殊、不寻常。⑨踧踖：局 (3)他采用否定的方式，婉转对答，既 促不安的样子。 表现了应有的礼貌，又表达了“既 1根据文意，可以知道“小时了了”的意 然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是 思是( ) 我家的果”这个意思，反映出杨氏 A.小的时候很聪明。 子语言机智幽默的特点。( B.小的时候很迷糊。 3杨氏之子是一个怎样的孩子？ C.小的时候不怎么样。 2读了这个故事，你怎样评价十岁的孔 融呢？你还知道有关他的其他故 事吗？ 七、阅读文章，完成练习。 小时了了，大未必佳 孔文举①年十岁，随父到洛。时李元 川拓展与延伸 礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才 清称②及中表亲戚，乃通。文举至门，谓 八、风趣幽默记姓氏。 为了让学生加深对姓氏的印象， 吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元 老师鼓励学生举例说说自己是怎样 可 礼问曰：“君与仆③有何亲？”对曰：“昔先 剪 准确地记住某个姓氏的。如果让你 君④仲尼⑤与君先人伯阳而有师资之尊， 使 说，你会怎么说呢？ 是仆与君奕世⑦为通好也。”元礼及宾客 莫不奇⑧之。太中大夫陈韪后至，人以其 语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文 五根手指性情异，团结一心力量齐。 布08000年0年0年00*49年。00◆4e0年0004000●e0000000◆0004年年。第八单元0中 22.手指 M积累与运用 2 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ 一、根据语境写词语。 ( ) 只手上有五根手指，dàmǔ 3这两根手指正是这朵“兰花”中最优 zhi( )最短，它与食指合作，可 美的两瓣。 ( ) 以ning luo si( )、解niǔkòu 五、（提升题）根据课文内容填写表格。 ( ),但食指容易被ya shang 手指 长处 短处 启发 ( ) 大拇指 二、在下面的括号里填上合适的词语。 做事机敏， 不窈窕， 体态( ) 能力( ) 不怕牺牲 常受伤 构造( ) 相貌( ) 相貌堂皇， 干活不 三、（易错题）在括号内填入恰当的表示 曲线优美 出力 动作的字。 无名指、 手的本领可真大：手可以( 小指 鞋带，( )头发，( )戒指，把 自己收拾得很精神；也可以( 川理解与感悟 ) 地，( )被子，( )东西，让生 六、阅读课内选文，完成练习。 活更加卫生、方便：还可以( )胡 常与大拇指合作的是食指。他的 琴，( )琵琶，（ )鼓，让生活 姿态可不如其他三指窈窕(yǎotiǎo 有滋有味。在工作中，手还可以 yā0diǎo),都是直直落落的（强硬 可 ()农活，（)字，( )手 坚硬)的线条。