03第三单元素养学情自查卷-【课时优练】2022-2023学年三年级下册语文(部编版)

2023-02-10
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评价卷 小学语文三年级下册R则 五、下列句中的加点词语使用不恰当的一项是()(4分) A.这部作品让我们体现到作者的爱国之情。 第三单元素养学情自查卷 B.学海无涯,我们不能只满足于掌握目前所学的知识。 C.雨花石色彩丰富,形态各异,具有很高的审美价值。 时间:90分钟 满分:100分 得分: D.通过遥感卫星,我们可以将地面上的一切看得清清楚楚。 一、(易错题)用“ ”标出加点字正确的读音。(6分)】 六、句子训练营。(12分)】 1.朝鲜(xian xicǎn)半岛盛产的新鲜(xianxian)帝王蟹,深受广大游客的 1.这种设计,在建桥史上是一个创作。(修改病句) 喜爱。 2.怪兽张牙舞爪(zhǎo zhua)地扑了过来,它的爪(zhǎozhuǎ)子非常锋 2.张择端画的画很传神。(改为感叹句) 利,让人害怕。 3.这位官吏乘(sheng cheng)坐着一乘(sheng cheng)很大的轿子。 3.清明节这一天,细雨纷纷。赶路的人心里更是增添了一份愁苦,简直是失 二、让生字走进句子。(6分)】 魂落魄。(根据意思写诗句) 1.iiè( )问jiǔ( )家hé( )处有?mù( )童遥指杏 花村。 4.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的 赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(仿写句子) 2.我国的造纸术后来传到ou zhou( ),促进了人类she hui( ) 街道上真热闹: 的进步。 三、(常考题)根据拼音写同音字。(6分) 七、课文精彩回顾。(7分)] [lù] 道() 记() 梅花() 1.由 (谁)设计并参加建造的 ,距今已有一千四百多年 [bǎo] ( )护 )贝 吃() 的历史,是一座闻名世界的 _0 四、给下列加点字选择恰当的解释。(填序号)(6分)】 2.《元日》中用早上的太阳象征无限光明的未来,用换桃符的习俗表现出万 举:①向上拾;②行动,举动;③发起,兴办;④提出;⑤推选,推荐;⑥全。 象更新的景象的诗句是: 0 创举() 举世闻名() 举头望明月( 3.《九月九日忆山东兄弟》一诗中描写重阳节习俗的诗句是: 推举() 举办() 举例说明( -9 10 八、综合展示厅。(7分) (二)重阳节的传说(11分) 1.判断下列诗句分别描写的是哪个节日?(填序号,3分) 相传在东汉时期,汝河有个瘟魔,只要它一出现,家家就有人病倒,天天有人 A.重阳节 B.七夕节 C.元宵节 丧命,这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。一场瘟疫夺走了青年恒景的父母,他自 (1)去年元夜时,花市灯如昼。 ( 己也因病差点儿丧了命。 (2)黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。 病愈之后,恒景决心出去访仙学艺,为民除掉瘟魔。他打听到在东方一座最 (3)天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 ( 古老的山上有一个法力无边的仙长,恒景不畏艰险和路途的遥远,在仙鹤指引 2.说一说你喜欢上面的哪个节日,为什么喜欢这个节日?(4分) 下,终于找到了那座高山,找到了那个有着神奇法力的仙长。仙长被恒景所感 动,收留了他,并且教给他降妖剑术,还赠他一把降妖宝剑。 恒景废寝忘食苦练,终于练出了一身非凡的武艺。这一天仙长把恒景叫到 跟前说:“明天是九月初九,瘟魔又要出来作恶,你本领已经学成,应该回去为民 九、阅读天地。(21分)】 除害了。”仙长送给恒景一包茱萸叶,一盅菊花酒,并且密授避邪用法,让恒景骑 (一)纸的发明(节选)(10分) 着仙鹤赶回家去。 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件 恒景回到家乡,在九月初九的早晨,按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一 事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人 座山上,发给每人一盅菊花酒,一片茱萸叶插在身上,做好了降魔的准备。中午 们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。 时分,随着几声怪叫,瘟魔冲出汝河,但是瘟魔刚扑到山下,突然闻到阵阵茱萸奇 但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五年”形容一 香和菊花酒气,便戛然止步,脸色突变,这时恒景手持降妖宝剑追下山来,几个回 个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就 合就把瘟魔刺死剑下。 可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能 从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。 普及。 1.文中的第一处的加点词“终于”体现了 1.选段讲述了早期书写材料的变化,由最开始的 到后来 ;第二处的加,点词“终于”体现了 (4分) 用竹片和,最后到 。(4分) 2.仙长收留恒景并教他降妖剑术的原因是()(4分) 2.古时候把“一本书”叫“一册书”的原因是什么?(3分) A.觉得他

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