03第三单元-【课时优练】2022-2023学年三年级下册语文（部编版）

课时优练(RJ) 小学语文三年级下册 中中单年中◆◆单◆年华◆中p4中中华单年单导华果◆◆单中年中年◆单单单单华中年中◆单中●华身年华◆有华要中果中中中。中单单原中甲年中来年中年单年◆◆单华单年身单平单◆年单 9点诗三首.… M积累与运用弘 2过去，指一年过去了。 一、让生字走进语境。 3指雨水充足，雨很多。( Imùtong( )骑在牛背上，看 四、（提升题）读诗句，按要求完成练习。 着那两个人在树下喝jǔ( )。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 2我dúzi( )在他乡求学，在每 1再写出两个“千义万X式”的词语： 个jia jie( ）来临之际，都非 常想念自己的家人。 2“瞳瞳”在这里象征 二、先查字典，再给加点的字选择恰当的 3对“新桃换旧符”理解正确的是( 解释。 A.把新桃符换成旧桃符。 “异”用音序查字法，应先查音序 B.用新桃符换下旧桃符。 再查音节；用部首查字法，可以先 C.把新的桃子换成旧的桃子。 查部首，再查画。“异”在字 五、课文直通车。 典里的解释有：A.有分别，不相同；B.分 1《元日》的作者是 代诗人 开；C.另外的，别的；D.特别的。 、0 诗中描绘的是 (传 1独在异乡为异客。 统节日)的景象，诗中描绘了 2我们班的李林同学成绩最优异。 等 ( 节日习俗。 3请大家看一下这两朵花有什么异同？ 2爸爸一个人在外地出差，恰逢中秋 下 ( 节，他想要发一条朋友圈表达自己的 用 三、根据解释，从本课的诗句中找出相对 心情，可以引用《九月九日忆山东兄 应的词语。 弟》中的诗句“ 1指农历的正月初一。 感受灿烂的节日文化，体会诗人的真挚情感。 04…第三单元 川理解与感悟 ；其次是天气不同，《清明》是 六、阅读下面两首古诗，完成练习。 《清明夜》是 ；再者 清明 听起来所感受到的情感也不同，《清 [唐]杜牧 明》是( ),《清明夜》是( )。 清明时节雨纷纷， 案载 (括号内填序号) 路上行人欲断魂。 ①悠闲愉悦 ②悲痛绝望 ③淡淡的忧伤 ④强烈的不满 4这两首诗分别表达了作者怎样的思 清明夜 想感情？ [唐]白居易 好风胧月①清明夜，碧砌2红轩③刺史①家。 独⑤绕回廊6行复歇⑦，遥听弦管暗看花。 川拓展与延伸 【注释】①胧月：明月。②砌：台阶。 ③轩：栏杆。④刺史：官名。⑤独：独自。 七、读下面的诗句，写出诗句中的传统节 日，并进行排序。（填序号） ⑥回廊：回环的走廊。⑦行复歇：走走 A.节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 停停。 ) ①补全杜牧的《清明》。 B.见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。 2古诗《清明》中“ ”一词，点明 ( 了当时的天气，“ ”一词表明 C.尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 了人们此刻的情绪，而“路上行人欲 ( ) 剪 断魂”的原因是 D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 使 ( ) 3这两首诗虽然都是写了清明节，但也 我能给这些传统节日按时间排序： 有很多的不同点。首先是时间不同， 《清明》是 ,《清明夜》是 - 25 课时优练(RJ) 小学语文三年级下册 单◆单单中中中单◆年年导中要身中中单华要单年单单单单中中年单单单单单中◆年年中◆◆◆小◆中中◆有单华中果年华◆中◆单单康中平年中◆单中甲年◆年华单中身◆中单◆年 10.纸的发明 M积累与运用弘 时的书用竹简制作，很 一、读拼音，写字词。 后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用 造纸术很快传到中国近邻以及 ”这个成语形容。 阿拉伯和ou zhou( ),对人 2这篇课文写出了 类she( )会的进步和文化的 表明了 发展做出了wěi( )大贡献。 表达了作者 二、我会查字典。（填序号） 川理解与感悟 “录”在字典中的解释有：①采取 五、阅读练习。 或录用；②记载，抄写；③用作记载事 (一)纸的发明（节选） 物的名称。“录”在下列句子中分别 大约在一千九百 是哪种解释？ 年前的东汉时代，有 ①我把这本书的目录认认真真地读 个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的 了一遍。 () 经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、 2哥哥收到了大学录取通知书，心 破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂 情非常激动。 成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既 3我把每天发生的有趣的事都记录 轻便又好用的纸。用这种方法造的纸， 在日记本里。 原料容易得到，可以大量制造，价格又便 三、给词语找朋友。（连一连） 宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸 促进 事情 世界 文字 方法就传承下来了。 满足 发展 伟大 文明 1读文中描写造纸过程中表示动作的 剪 下 记录 需要 创造 贡献 字词，用这些字词把造纸流程图补充 四、课文精彩回放。 完整。 1古人看书需要用车拉，所以用“ 剪碎或( ”这个词语来形容。原因是当 捣烂—→( )→( 26 有发明之力者虽旧必新，无发明之力