江苏省宜兴外国语学校2023年寒假辅导作业01苏科版八年级物理上学期《声现象》

江苏省宜兴外国语学校2023年寒假辅导作业01 苏科版八年级物理上学期《声现象》 班级:_ 姓名:_ 一、单选题 1.下列关于声现象的说法中正确的是( ) A.一切发声的物体都在振动 B.声音在不同介质中的传播速度相同 C.超声波在真空中的传播速度为340m/s D.声波只能传递信息不能传递能量 2.下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是( ) A.如图甲中敲打鼓面,附近的烛焰跳动,说明声音可以传递能量 B.如图乙是电影院墙壁的一部分,其中的小孔可以吸收声波从而减小回声 C.如图丙中,示波器上某声音的波形,从物理学角度看,它是乐音 D.如图丁中,倒车雷达是利用次声波传递信息 3.如表给出了在一些介质中的声速,分析表格中的信息,可以得出的结论是( ) 介质 v/(m/s) 介质 v/(m/s) 空气(0℃) 331 水(常温) 1500 空气(15℃) 340 冰 3230 软木 500 铜 3750 A.声音在铜中传播得最慢 B.声音在空气中的传播速度为 340m/s C.声音在固体中比在液体中传播得快 D.声速大小与介质的温度、种类有关 4.用小提琴和长笛演奏同一首乐曲时,我们能区分二者声音的差异,是因为这两种乐器的发声体所发出的声音( )不同。 A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 5.如图所示的活动中,用来探究声音产生原因的是( ) A.用大小不同的力敲鼓 B.用硬卡片在梳齿上快划、慢划 C.将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D.将发声的音叉触及面颊 6.下列有关声音的说法中,不正确的是( ) A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大 B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播 C.声音是由物体的振动产生的 D.声音在空气中的传播速度一定是340m/s 7.如图所示是不同的声音输入到同一示波器上时所显示出的波形图,下列分析正确的是( ) A.四幅图均为乐音的波形图 B.甲乙丙中音调最高的是图甲 C.甲乙丙中响度最小的是图甲 D.甲乙丙中音调相同的是图乙和图丙的 8.如图所示是小北用纸盒、橡皮筋、木棒制作的吉他。下列有关说法正确的是( ) A.设计粗细不同的橡皮筋是为了改变吉他发声的音调 B.设计粗细不同的橡皮筋是为了改变吉他发声的响度 C.小北自制的吉他与商店售卖的吉他发声的音色是相同的 D.橡皮筋振动时变得“越胖”,发出声音的响度越小 9.下列措施,在声源处减弱噪声的是( ) A.织布车间的女工戴耳罩 B.在公共场所小声说话 C.在高速公路旁装隔音墙 D.练琴时关闭门窗 10.高速公路通过居民密集区时安装玻璃隔音板,能降噪20分贝左右,下列说法中正确的是( ) A.隔音板是在传播途中减弱噪声 B.分贝是表示声音高低的单位 C.隔音板是从声源处减弱噪声 D.隔音板能降低噪声的音调 11.下列实例中,不能说明声波能传递能量的是( ) A.清洗钟表的精细器件 B.利用超声波“探伤” C.外科医生用超声波切除病人体内的结石 D.超声波雾化器 12.在抗击新冠肺炎疫情期间,工作人员常利用喇叭宣传防疫知识,对使用中的喇叭分析正确的是( ) A.喇叭发声不需要振动 B.喇叭发出的声音是次声波 C.调节喇叭音量是为了改变声音响度 D.增大喇叭音量会使所发出声音的速度变大 二、填空题 13.渔民利用电子发声器把鱼吸引到网里,表明_,土电话表明_。在教室里,我们能听到老师的讲课声,是通过_传播的。 14.如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个现象说明声音是由于物体 _产生的。如图乙所示,用另一手机拨通玻璃瓶内的手机时,能听到手机铃声,随着瓶内空气被不断抽出,听到瓶内手机的铃声逐渐变 _(选填“小”或“大”),由此推理可得:_。 15.如图是宇航员翟志刚“出舱”时的情景。“我是01,我已出舱,感觉良好”的声音是由翟志刚声带_产生的,他的声音传递了_(填“能量”或“信息”),这个声音_(填“能”或“不能”)在太空传播。 16.如图所示,小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上,她发现纸团不断上下跳动。 (1)她断开开关,让扬声器停止播放音乐。纸盆上的小纸团_(填“还在”或“停止”)跳动,这说明声音是由物体的_产生的,实验中,小纸团的作用是_; (2)她在扬声器播放音乐时,调大音量,发现小纸团跳得_(填“更高”或“更低”),这说明_。 17.人的喉结在2s内振动了700次,则其发声的频率为_Hz;两个女高音唱歌时,这里的“高”指的时_高,观众能分辨出不同的歌手,是因为她们的_不同。 18.常见的伴奏乐器有提琴、扬琴、二胡等,观众可以根据乐器发出声音的_不同,分辨出是哪种乐器;琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的_,琴师用不同的力拨动同一根弦时,琴发出声音的_不同。(均