5.2 少年当自强 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

5.2 少年当自强 自主学习 通读教材P60—65面的内容，学会提取关键信息，用双色笔标记重要知识点。 1、为什么青少年一代要有理想、有担当？（为什么少年强则中国强？） 2、我们这一代青少年肩负的时代重任是什么？ 3、青少年要为祖国的建设做好哪些准备？ 4、青少年为什么要有情怀与抱负？ 5、青少年应具备怎样的情怀与抱负？ ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 1.青少年为什么要有理想、有担当？ 截至目前，至少有379名乌克兰儿童死于俄乌冲突，超过200万乌克兰儿童流离失所。这场已经持续了六个月的战争使得全国2400所学校遭到破坏。那些被迫背井离乡或是躲在地下室长达数周的孩子们无法获得教育。而那些暂时处于“安全”区域的孩子在线学习时，课程经常被空袭警报打断。 思考：战争严重影响了乌克兰儿童的正常生活，这说明了什么？ ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望； 情景一：教材P61“探究与分享” 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。” ——毛泽东“ 青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希埋所在。” ——邓小平 “青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。” ——习近平 我们从三代领导人的话语中得到哪些启示? 基本实现社会主义现代化：这一年，你28岁，青年才俊，是国家建设和社会发展不可或缺的中坚力量。 2022年 2035年 全面建成社会主义现代化强国：这一年，你40多岁，正值壮年，你的辛勤工作和努力奋斗为国家实现中国梦贡献了重要的力量。 21世纪中叶 这一年，你初三， 15岁，正为中考努力 1.青少年为什么要有理想、有担当？ 思考：为什么三位主人公的志向和实践道路不同？他们身上有哪些共同点？ ③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ④每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接续奋斗。 1、为什么青少年一代要有理想、有担当？（为什么少年强则中国强？） （1）个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。P60D1 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 P61D1J1、2 （3）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。P62D1J1、2 （4）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。P62D1J3 我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 2.青少年应肩负的时代重任是什么？ “15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养除了我不变的信念；要为人民做实事！无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子。” ——摘自《习近平：我是黄土地的儿子》，刊登于《西部大开发》2012年09期 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。要为建设祖国做好准备。青少年要为祖国的建设做好哪些准备？ （1）我们要坚定理想信念，志存高远； （2）脚踏实地，勇做时代的弄潮儿； （3）努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 3、青少年要为祖国的建设做好哪些准备？P62D2 02 章节 PART 青少年的情怀与抱负 10 青少年承载着国家和民族的未来命运。 青少年的品格形成影响着国家未来发展。 中国梦是历史的、现实的，也是未来的:是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一 代代青年的接力奋斗中变为现实。 4.青少年为什么要拥有情怀和抱负？ 12 修身齐家治国平天下 儒家 鞠躬尽瘁 死而后已 诸葛亮 陆游 吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与