第二章《化学反应速率与化学平衡》测试题2022-2023学年高二上学期人教版(2019)化学选择性必修1

2023-01-28
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第二章《化学反应速率与化学平衡》测试题 一、单选题(共12题) 1.可逆反应中,当其它条件不变时,C的质量分数与温度(T)的关系如图,则下列说法正确的是 A. 放热反应 B. 吸热反应 C. 吸热反应 D. 放热反应 2.乙烯气相直接水合反应制备乙醇:。乙烯的平衡转化率随温度、压强的变化关系如图【起始时,,容器体积为2L】。下列分析正确的是 A.乙烯气相直接水合反应的 B.图中压强的大小关系为 C.图中a点对应的平衡常数 D.达到平衡状态a、b所需要的时间: 3.催化某反应的一种催化机理如图所示,其中是氢氧自由基,是醛基自由基,下列叙述不正确的是 A.使用催化时,该反应的不变 B.不是所有过程都发生氧化还原反应 C.总反应为 D.为中间产物之一,与中所含阴离子相同 4.下列说法正确的是 A.熵增的反应都是自发的,自发反应的现象一定非常明显 B.应该投入大量资金研究2CO(g)→2C(s)+O2(g)   ΔH>0该过程发生的条件,以解决含碳燃料不充分燃烧引起的环境问题 C.常温下,若反应A(s)+B(g)=C(g)+D(g)不能自发进行,则该反应的ΔH>0 D.已知C(s)+CO2(g)=2CO(g)   ΔH>0,该反应吸热,一定不能自发进行 5.目前认为酸催化乙烯水合制乙醇的反应机理及能量与反应进程的关系如图所示。下列说法错误的是 A.第②、③步反应均释放能量 B.该反应进程中有二个过渡态 C.酸催化剂能同时降低正、逆反应的活化能 D.总反应速率由第①步反应决定 6.“氯化反应”通常指将氯元素引入化合物中的反应。计算机模拟单个乙炔分子和氯化氢分子在催化剂表面的反应历程如图所示。 下列说法正确的是 A.该历程中活化能为1.68×10-24eV B.M2为C2H2与HgCl2形成的中间体 C.反应物或产物在催化剂表面进行吸附和脱离 D.该反应的热化学方程式为HC≡CH(g)+HCl(g)→H2C=CHCl(g)△H=-2.24×10-24eV·mol-1 7.下列叙述及解释正确的是 A.  ,在达到平衡后,对平衡体系采取缩小容积、增大压强的措施,因为平衡向正反应方向移动,故体系颜色变浅 B.  ,在达到平衡后,对平衡体系采取增大容积、减小压强的措施,因为平衡不移动,故体系颜色不变 C.,在达到平衡后,加入碳,平衡向正反应方向移动 D.,在达到平衡后,保持压强不变,充入,平衡向左移动 8.以丙烯(C3H6)、NH3、O2为原料,在催化剂存在下生成丙烯腈(C3H3N)和副产物丙烯醛(C3H4O)的化学方程式分别为: 反应Ⅰ    2C3H6(g)+2NH3(g)+3O2(g)⇌2C3H3N(g)+6H2O(g) 反应Ⅱ    C3H6(g)+O2(g)⇌C3H4O(g)+H2O(g) 反应时间相同、反应物起始投料相同时,丙烯腈产率与反应温度的关系如图所示(图中虚线表示相同条件下丙烯腈平衡产率随温度的变化)。下列说法正确的是 A.其他条件不变,增大压强有利于提高丙烯腈平衡产率 B.图中X点所示条件下,延长反应时间或使用更高效催化剂均能提高丙烯腈产率 C.图中Y点丙烯腈产率高于X点的原因是温度升高导致反应I建立的平衡向正反应方向移动 D.图中X点丙烯腈产率与Z点相等(T1<T2),则一定有Z点的正反应速率大于X点的正反应速率 9.将2mL 0.1mol·L -1 FeCl3溶液和2mL 0.01mol·L -1 KSCN溶液混合,发生如下反应:FeCl3(aq)+3KSCN(aq) Fe(SCN)3(aq)+3KCl(aq),为了使平衡状态向逆反应方向移动,应选择的条件是:①再加入2mL1mol·L -1FeCl3 溶液     ② 加入KCl固体  ③ 加入适量的铁粉    ④ 再加入2mL0.4mol·L -1KSCN溶液 A.②③ B.③ C.②④ D.①③④ 10.下列实验中,能达到预期目的是 A.测定反应生成H2的速率 B.探究温度对反应速率的影响 C.探究浓度对反应速率的影响 D.探究Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果 A.A B.B C.C D.D 11.反应Ⅰ:H2(g)+I2(g)2HI(g)的平衡常数为K1;反应Ⅱ:HI(g)H2(g)+I2(g)的平衡常数为K2,则K1、K2的关系为(平衡常数为同温度下的测定值 A.K1=K2 B.K1=K2 C.K1=2K2 D.K1= 12.我国学者采用量子力学法研究了钯基催化剂表面吸附CO和合成的反应,其中某段反应的相对能量与历程的关系如图所示,图中的为过渡态,吸附在钯催化剂表面上的物种用*标注。 下列说法正确的是 A.总反应的热化学方程式是   B.图中决速步骤的能垒(活化能)为91.5kJ/mol C.催化剂在该历程中参与反应并降低

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