8.1中东第一课时-重要的地理位置 教案-2022-2023学年七年级地理下学期人教版

人教版七年级下 第八章东半球其他的地区和国家 第一节中东（重要的地理位置） 教案 课程基本信息 学科 地理 年级 七年级 学期 春季 课题 中东（重要的地理位置） 教科书 书 名：义务教育教科书 地理 七年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年11月 教学目标 1.中东地区在世界中的位置。 2.中东地区的范围。 3.中东地区的海陆位置 教学内容 教学重点：中东地区的海陆位置 教学难点：中东地区的海陆位置及中东地区的动荡不安与本地区的位置关系。 教学过程 环节一：导入 教师活动： 以中东地区几十年的战争作为导入，出示问题“战争带来了什么”示相应图片。 学生活动 通过教师出示的图片，思考问题。 设计意图：以图片的形式，引起学生的学习兴趣。从而导入本节新课。 环节二：新授知识点 教师活动： 1. 给学生出示中东在世界地图的位置，并介绍为什么这一地区叫中东。 2. .呈现“西亚政区图”和“中东政区图”并提问请对比两幅地图，思考西亚与中东有什么区别与联系。 3.出示中东地区图，请学生读图分析回答问题。（①“1235”是什么意思 ②说明中东的地理位置有何重要性。） 学生活动： 1.了解中东在世界当中的位置，并了解中东地区名称的由来。 2.通过仔细的观察，发现中东=西亚﹣阿富汗+埃及和土耳其的欧洲部分。 3.读图分析回答问题：①一湾两洋三洲五海之地。 ②联系亚欧非三大洲，沟通了大西洋和印度洋，是东西方重要的交通枢纽。 设计意图：1.通过从图片的形式导入新课易于激发学生的兴趣点，同时提出问题让学生带着疑问开始本节内容的学习。 2.出示地图，让学生分析培养学生的读图分析能力，观察能力。 板书设计： 中东 重要的地理位置：1.世界中的位置 2.范围： 3.海陆位置 7.作业与拓展学习设计：①.主要以课堂练习练习为主，在课堂上完成能加深学生对知识点的记忆，提高学习的效率。 ②.拓展作业：了解本地区的历史地理情况。（以查询相关资料为主） 课后练习 1. （1）写出国家名称： 1 　　　　 4　　　　　 （2）读图写出大洲名称： a　　　　　 b 　　　　 c 　　　　　 (3) 读图写出海洋名称： A 　　　　　、 B 　　　　　、C　　　 D　　　　　、E　　　　　 （4）运河： 5　　　　　　 答案：1. （1）埃及 土耳其 （2）非洲 亚洲 欧洲 (3)地中海 黑海 里海 红海 阿拉伯海 （4）苏伊士运河 学科网（北京）股份有限公司 $