内容正文:
本章实验突破
实验冉现■
的
实验探究影响物体动能大小的因素
(4)实验发现,小车在玻璃面上运动的距离最远,
(1)本实验中的研究对象是
,它动能的
说明小车受到的阻力最
,进一步推理得
大小是指在
时的动能。
出:如果小车运动时不受阻力,小车将做
(2)实验中钢球动能的大小是通过
运动.
来判断的.
2.如图,某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因
(3)在探究动能大小与物体质量的关系时,应控制
素有关”的实验中,让钢球从同一斜面某处由静
钢球达到水平面的
相同,为了达到这一目
止释放,撞击同一水平面上的同一木块,木块移
的,必须让钢球从斜面的
高度由
动一段距离后停止
滚下
(4)在探究动能大小与物体速度的关系时,应控
甲
制钢球的
相同,让它从斜面的
(1)钢球滚下斜面的过程中,它的
能
高度由
滚下
转化为动能,其动能大小是通过
(5)钢球和木块最终会停下来是因为它们受到了
来反映的。
,若水平面绝对光滑,木块将在水平面
(2)分析比较
两次实验,可探究出的结
上做
运动,无法达到探究目的.
论是:质量相同的物体,速度越大,动能越大
(6)物体的动能与物体的
和
有
(3)甲实验中若木块的重力为1N,水平移动的
关,质量越大,
越大,物体的动能越大
距离是30cm,则重力对木块做功
J.
■■■实验习题■■
(4)如果水平面光滑,则
(填“能”或“不
能”)完成本实验,
1.小李同学想要利用如图所示的装置来探究“物体
3.如图,小海在研究“物体的动能与哪些因素有关”
动能大小与什么因素有关”
时,将质量为m的钢球从斜槽的某高度h处由
静止释放.钢球运动到水平面时,将水平面上静
分圳铺毛巾、棉布、玻璃
止的木块撞出一段距离、.小海的部分实验数据
(1)在探究“动能的大小与速度的关系”时,应保持
和现象记录如下:
小车的
相同,让小车从斜面上
(填“相同”或“不同”)的高度滑下,以不同的速度
推动木块移动。
(2)本实验运用了两种研究方法:一是
,二是转换法.就本题来说用木块
实验次数
2
来反映小车动能大小的方法就是转
钢球质量mg
20
40
60
换法。
钢球下落高度hcm
20
20
20
他在实验的过程中又发现只要去掉木块,就可以
木块滑行距离s
近
较远
远
探究“阻力对物体运动的影响”.如图所示,他将
(1)上述3次实验中,第
次实验钢球滑到斜
毛巾、棉布和玻璃分别铺在水平面上,让小车分
槽底端时动能最大;
别从斜面上由静止滑下,观察小车在水平面上运
(2)上述实验数据表明:当速度一定时,钢球的质
动的距离。
量越大,动能越
,这个结论可用于解释汽
(3)每次均让同一小车从斜面同一高度由静止滑
车
(填“超速”或“超载”)带来的危害
下的目的是:使小车到达水平面时具有相同
探究在线八年级物理(下)
章节综合复习
章节知识框架
有力作用
做功的两个必要因素物体在这个力的方向上移动的距离
功的基本知讽公式:W=Fs
单位:焦
定义:功与做功所用的时间之比
意义:表示物体做功的快慢
功笔公式:P
t
单位:瓦()、千瓦(kw)
功和
物理意义:1w表示物体在1s内做了1J的功
机械能
定义:物体巾于运动而具有的能
动能
决定动能人小的因素
物体的质量
物体运动的速度
定义:物体出于受到重力并处在一定高度时所具行的能
重力势能
物体的质量
机械能
决重力势能大小的囚素
势能
物休的高度
定义:物体由于发生弹性形变而只有的能
弹性势能秧定弃性势能大小的因素:物体弹性形变的大小
动能和势能在一定条件下可以相互转化
章节中考链接
◎考点1功和功率
不计空气阻力,则汽车受到的牵引力F甲和F乙以
1.(中考·常德)下面四幅图中所描述的力,对物体
及牵引力在相同时间内所做的功W单和W乙之间
做了功的是
(
的关系正确的是
()
A.F甲<F乙,W甲<WzB.F甲>F乙,W甲>Wz
C.F甲=F2,W甲<WzD.F甲=F乙,W甲=W乙
B
4.(中考·永州)如图所示,水平地面上有一物块,
A.使小车向前运动了一段距离的推力
在水平向右的拉力F=5N作用下向右匀速运
B.搬石头但没有搬动,手对石头的力
动,5s内通过的路程为10m,则物体运动的速
C.托着货物停在水平地面上,叉车对货物的力
度为
m/s,在这一过程中拉力F对物体做
D.提着滑板在水平路面上前行,手提滑板的力
的功为
J.
2.(中考·岳阳)小明两次分别用时60s、40s把同
一捆书从一楼匀速搬上三楼,比较两次搬书过程
对书做功和做功的功率,判断正确的是()
5.(中考·益阳)杂技表演在我国具有悠久的历史,
A.用时少的做功多
如图所示为杂技“顶竿”表演,甲站在地面上,肩
B.用时少的做功功率大
上顶着一根重为G=50N的竖直竹竿,重为G2
C.用时多的做功多
=55