第11章 第2节 功率(高效课堂)-【探究在线】2022-2023学年八年级下册物理高效课堂导学案(人教版)

2023-05-24
| 2份
| 3页
| 80人阅读
| 7人下载
荆州市南宇图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

第2节 功率 新知在线 新课知识提前练 1.判断物体做功快慢的两种方法 A.ab段做功比较多 (1)做功时间相同,比较做功多少 B.ab段与cd段的功一样多 (2) 相同,比较做功 的多少 C.ab段功率较大 2.功率 D.ab段与cd段的功率一样大 (1)是用来描述做功 的物理量. 知识点②功率的计算 (2)定义: 之比. 5.参加考试的王小鹏同学听到考试预备铃响了,他 (3)计算公式: ,推导式:P= 一口气从一楼跑到四楼考室,所用时间为30秒. (4)单位: ,符号 ,常用单位还 他上楼过程克服自身重力做功的功率最接近 有 ,它们之间的换算关系为 () A.1.5W B.15W 基础在线 C.150W D.1500W 知识要点分类练 6.如图所示,一瀑布的落差(瀑布顶端和底端的高 知识点①功率的概念 度差)约为100m,在0.1s内有18kg的水流过 1.关于功率,下列说法正确的是 瀑布顶端,经过4.5s落到瀑布底端.质量为 A.功率越大,做功一定越多 18kg的这些水从顶端落到底端的过程中,重力 B.做功的时间短,功率一定大 的功率约为 () C,单位时间内完成的功越多,做功一定越多 A.4×102W B.4×103W D.做功越快,功率也就越大 C.1.8×10W D.1.8×105W 2.周末五位同学一起到白天鹅公园游玩时,突发奇 W, 想,要进行一次比赛.他们商定:五人同时出发, W 绕公园中心的天鹅湖边跑一圈,功率最大者获 0 胜.那么,最后胜出者一定是 ( ) 第6题图 第7题图 A.体重最大的同学 B.做功最多的同学 7.如图所示为甲、乙两物体做功与所用时间的关系 C.速度最大的同学 D.做功最快的同学 图象,由图可知甲、乙两物体的功率P甲、P乙的关 3.三位同学准备进行爬楼比赛,看看谁的功率大 系为 () 他们展开了如下的讨论: A.P甲>Pz B.P甲=Pz 甲:只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼 C.P甲<Pz D.无法确定 的高度,才能进行比较; 8.平直公路上的甲、乙两辆汽车,在相同的牵引力 乙:在爬楼的时间相同时,只要测出各自的体重、 作用下匀速行驶,如果在相同时间内通过的路程 爬楼的高度,就可以进行比较; 之比为3:2,则甲与乙 () 丙:在爬楼的高度相同时,只要测出各自的体重、 A.牵引力做功之比为2:3 爬楼的时间,就可以进行比较 B.牵引力做功之比为3:2 上述说法中,你认为合理的是 C.牵引力的功率之比为1:1 A.甲、乙和丙 B.甲和乙 D.汽车所受的阻力之比为3:2 C.甲和丙 D.乙和丙 9.小华同学用100N的水平推力,推放在水平地面 4.如图,用大小相等的拉力F,分别沿斜面和水平 上重500N的物体,使其做匀速直线运动.若该 面拉木箱.拉力方向和运动方向始终一致,运动 物体在10s内移动5m,则在此过程中它的速度 时间t.>tad,运动距离s=sd.比较两种情况下 为 m/s.小华做的功是 J,功率是 拉力所做的功和功率 W. 69 探究在线八年级物理(下) 行驶12km,用时10min.已知该车的总质量为 能力在线 方法能力整合练 1.6×103kg,行驶中阻力为车重的0.05倍,此过 10.甲、乙、丙、丁四个同学进行攀岩比赛,他们做的 程中该车牵引力做功 J,功率为 功W与时间t的关系如图所示.若规定做功最 kW.(g=10 N/kg) 快的获胜,则最后胜出的一定是 () 15.一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 ×103kg,在F=4.0×103N的牵引力作用下在 s/m 平直公路上做匀速直线运动,1min内行驶了 0.8 900m(取g=10N,/kg).求: 0.6 @ (1)卡车连同货物受到重力的大小; 0.4 (2)卡车受到阻力的大小: 0.2 (3)牵引力做功的功率 024681012t1s 第10题图 第11题图 11.两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速 直线运动,两次物体运动的s-t图象如图所示. 根据图象,下列判断正确的是 () A.两次物体运动的速度:< B.两次物体所受的拉力:F>F。 C.0~6s两次拉力对物体所做的功:W1>W2 D.0~6s两次拉力对物体做功的功率:P1<P2 12.物体在水平地面上做直线运动,当物体运动的 路程和时间图象如图甲时,受到的水平推力为 拓展在线 忌维素养提川练 F;当物体运动的速度和时间图象如图乙时,受 16.学习了功率知识后,小明和小亮两位同学想测 到的水平推力为F2.两次推力的功率分别为 量纸锥下落时重力做功的功率,请你帮忙将实 P、P2.则下列关系正确的是 ( 验过程补充完整, 4s/m m·s) (1)实验原理: (写公式). (2)需要测量的物理量有下落

资源预览图

第11章 第2节 功率(高效课堂)-【探究在线】2022-2023学年八年级下册物理高效课堂导学案(人教版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。