内容正文:
本章实验突破
■实验冉现
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,
实验一探究影响压力作用效果的因素
则图丙中海绵受到的压强力和图丁中木板受到
1.压力的作用效果:改变物体的
的压强p'的大小关系为p
(填“>”“<”
2.转换法的应用:压力的作用效果通过海绵或沙子
或“=”)p'.
等物体的
来体现
2.小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探
3.实验结论:当受力面积一定时,
越大,作
究液体内部压强的特点。
用效果越明显;当压力一定时,
越
小,作用效果越明显:
实验二研究液体内部的压强
1.U形管压强计的使用
(1)压强计上的U形管
(填“属于”或
(1)实验前用手按压橡皮膜,U形管两边液柱的
“不属于”)连通器
高度几乎不变的原因:U形管压强计
(2)实验前,小强发现压强计U形管两边红墨水
(2)若实验前装置漏气,应该进行的操作是:
的高度不相等,如图甲所示,此时软管内气压
(填“大于”“小于”或“等于”)外界大气
2.转换法的应用:根据
压.接下来的操作应该是
来判断液体压强大小.
A.再多加一些红墨水
3.实验结论
B.取下软管,重新安装
(1)液体内部向各个方向都有压强.
C.按压金属盒的橡皮膜直至高度相等
(2)液体内部的压强只与
和
(3)小强保持图乙中金属盒的位置不变,并将一
有关,
杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丙所
(3)在同种液体内部,深度越深,液体压强
示.比较乙、丙两次实验,小强得出结论:液体的
密度越大,其内部的压强越大.他的方案不正确,
(4)在深度相同时,液体密度越大,液体压强
原因是:
口■实羚习题
(4)小强改正了方案中的错误之处后继续实验,
1.如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等
发现U形管左右两侧液面的高度差对比不明
探究影响压力作用效果的因素
显,则下面操作可以使两侧液面高度差对比更加
海绵
海绵
海绵
明显的是
(填序号).
A.在U形管中多加入一些红墨水
内
B.将U形管换成更细的
(1)本实验是通过观察
来比
C.U形管中换用密度更小的酒精
较压力作用效果的.实验中用到的研究方法有
(5)已知图丙中U形管左右两侧水面的高度差h
和转换法.
=10cm,则橡皮管内气体的压强与大气压强之
(2)通过比较图甲、乙,说明
差为
Pa.(p冰=1.0X103kgfm3,p水=
1.1×103kg/m3,g=10N./kg)
(3)通过比较图
,说明压力一定时,受
力面积越小,压力的作用效果越明显,
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探究在线八年级物理(下)
章节综合复习
章节知识框架
压力:垂直作用在物体表面上的力
定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
固体的小强
决定内素受力而积
力大小
压强
公式:P是
单位:帕到
增大或减小压强的方法
①向各个方向都有压强
压
特,点了②同一深度,向各个方向的压强都相等
③同种液体,茶度越大,压强越大;不同液体的同一深度,密度越大,压强越大
液体的压强
公式:P=P8h
应用:连通器
产生:气体受重力作川月具有流动性
托里拆利实验
大气压强
测量收糍湛
流体压强与流速的关系:流体在流速大的位置压强小
变化规律:随海拔的增加而减小
章节中考链接
◎考点1
公式力-5和力=Psh的应用技巧
A.一样大
B.甲最小
C.乙最小
D.丙最小
1.(中考·南充)如图所示,甲、乙是两个质量和底
3(中考·自贡)如图所示,有三个实心圆柱体甲、
面积均相同的容器,容器内装有质量相同的液
乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,
体,若甲、乙两容器底部受到的液体压力分别是
乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下
F、F2,容器对地面的压强分别是1、p2,下列关
列判断正确的是
()
系正确的是
内
A.F1=F2,p1>2
B.F>F2,p1>2
A.pm=pZ>p炳
B.pm=P-p丙
C.F1=F2,p1=2
D.F>F2,=P2
C.mp=mz=丙
D.m甲>mz=m丙
2.(中考·襄阳)如图所示,三个质量相同、底面积
4.(中考·绥化)一个圆柱体质量为0.5kg,底面积
相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,其内
为25cm,将其竖立在水平面上,其对水平面的
分别装有甲、乙、丙三种液体,它们的液面在同一
压强为
Pa.(g取l0Nkg)
水平面上,若容器对桌面的压强相等,则三种液
5.(中考·兰州)如图所示,质量为120g的平底烧
体对容器底的压强
瓶内装有300mL的水,静止放在水平桌面上,烧
瓶底面积为30cm,测得水的深度为5cm,则水对
瓶底的压强为
Pa,烧瓶对桌面的压强为
Pa.(p*=1.0×103kgm3,g取
第九章压强
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10 N/kg)
8.(中考·安徽)在某星球表面,物体所受重力与质
量的比值约为3.8N/k