第8章 运动和力 本章实验突破&章节综合复习-【探究在线】2022-2023学年八年级下册物理高效课堂导学案（人教版）

本章实验突破 ■实验冉现 三种情况下的运动如图所示. 毛中 实验一阻力对物体运动的影响 棉布 木板 ②古② (1)为了控制小车到达水平面的初速度相同，必 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由 须让小车从斜面的 高度自由滑下. 下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得 (2)通过改变水平面上的材料即改变接触面的粗 的速度大小 (填“相等”或“不相等”)，本实 糙程度来改变 的大小 验中的“阻力”是指小车受到的 ； (3)使小车滑下后沿水平方向运动，能保证小车 (2)分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上 在水平方向上只受到 ,因为小车在竖直 滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速 方向受到的重力和支持力相互平衡，对小车水平 度减小得越 (填“快”或“慢”)； 方向上的运动没有影响 (3)牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛 (4)转换法的应用：通过小车 顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时， 的不同来判断阻力的大小 总保持 状态或 状态； (⑤)实验推理：若物体不受阻力，运动的小车将做 (4)牛顿第一定律 (填“是”或“不是”)直 运动. 实验二探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学 研究提供了一个重要方法， (1)实验原理： 2.在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中， (2)实验方法： 和 小明选取了如下实验器材：长木板、木块、砝码、 (3)实验时要 拉动物体，此时物体 棉布、毛巾、弹簧测力计 所受拉力和摩擦力是一对平衡力，弹簧测力计的 示数等于滑动摩擦力的大小。 (4)实验结论：滑动摩擦力的大小跟 木板 板 和 有关，压力 越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (1)在此实验中，运用的研究方法是 (5)实验评估及改进：上述实验不足之处是实 验中 ;弹簧测 (2)开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍 力计在运动中读数，导致读数不稳定和不准确. 然静止，木块所受的摩擦力 (填“变大” “变小”或“不变”). A (3)匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图 改进措施：如图所示，拉动物体A下面的木板， 甲所示，为N. 木板无论是否做匀速直线运动，物体A都处于 (4)在木块上放上一个砝码，然后匀速直线拉动 静止状态，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力 木块，弹簧测力计示数如图乙所示.通过甲、乙两 的大小，弹簧测力计固定，便于准确读出示数， 次实验得出的初步结论是 ■实骏习题 (5)根据所提供的实验器材还可探究下列哪个实 1.关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组 验 () 进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺 A.探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自 B.探究二力平衡的条件 由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离， 27 探究在线八年级物理（下） 章节综合复习 章节知识趣黑 内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或 匀速直线运动状态___ 增大与减小摩擦的方法(减小摩擦的方法：减小压力、使接触面变光滑、变滑动 ______为滚动、使接触面分离 章节中考链接 ◎考点1运动和力的关系A.F_1>F_2>F_3B.F_1<F_k≤F_3 1.(中考·湘西)在一次物理科技活动中，同学们热C.F_1=F_3>F_2D.F_1=F_2=F_s 烈讨论运动和力的关系问题时。有四位同学的发 言记录如下，你认为正确的是（） A.小伟认为：物体运动需要力的作用 B.小华认为：静止物体没有受到力的作用 C.小红认为：物体静止或运动与力无关第3题图第4题图 D.小翠认为：一切物体在没有受到力作用时，总4（中考·张家界)下列关于轮滑运动中涉及的物 保持静止或匀速直线运动状态理知识说法正确的是（） 2.(中考·连云港)小明和弟弟掰手腕，小明获胜。A.轮滑要向前运动必须要受到向前的力 小明对弟弟的力记为F_1，弟弟对小明的力记为B.匀速转弯时运动员受到的几个力是相互平 F_2，则衡的 A.F_1大于F_2B.F_1和F_2大小相等C.运动员所受重力和轮滑对运动员的支持力是 C.F_1先于F_2产生D.F_2先于F_1产生一对相互作用力 3.(中考·常州)2021年4月19日，”机智号”电动D.轮滑停下来主要是因为受到地面对它的摩 直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速擦力_ 上升，空中悬停，匀速下降阶段，“机智号”旋翼受5.（中考·嘉兴)用如图装置研究二力平衡时，在轻 到的升力分别为F_1，F2、F_3，不计机身受到的火质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑 星气体阻力，则（）│料片后，可观察到塑料片将（） 就通和为〔28] A.向左下运动 B.向右上运动 D.车的重力和车对地面的压力是一对相互作 C.仍静止不动 D.转