内容正文:
第一单元《成长的节拍》测试题
一、单选题
1.2020年7月31日,北斗三号全球卫星导航系统建成开通,北斗光耀全球的背后凝聚着北斗人为国家科技的发展而做出的不懈努力。20年,北斗从无到有;20年,北斗人霜染两鬓。“北斗映月定南北,少年追梦趁年少。”北斗人梦想成真对少年的启示是( )
①少年应该有梦想
②少年的梦想要与国家和时代的发展联系起来
③少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动
④少年的梦想有时是不切实际的,不需要不懈的坚持
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.认识自己很重要。如图乔哈里视窗启示我们( )
A.公开自己的秘密才能被别人接纳
B.要善于掩饰自己的缺点和不足
C.我们需要不断地探索和发现自己
D.扩大盲目区就可以全面认识自己
3.卡夫卡清醒地认识到自己敏感怯懦、孤僻忧郁、孤独荒诞和恐惧,将这些融入小说创作中,形成独特风格,终成为世界级文学大师、现代派文学的开山鼻祖。他的成功告诉我们,正确认识自己,有助于( )
A.促进与他人正常地交往
B.认识到自己离不开社会
C.认识到自己的禀赋并发展自己
D.更好地理解、宽容和善待他人
4.“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法,自己寻找出路,他就学不到什么;即使他能背出一些问题的答案,百分百正确,他还是学不到什么。”美国教育家杜威这段话告诉我们,要想学到真正的知识,必须学会( )
①主动提出问题、探索问题和解决问题 ②事事依靠父母,不懂就虚心请教
③在自主学习、主动探究中提升能力 ④告别依赖心理,做学习的自主管理者
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.湖南女孩钟芳蓉考取北大考古专业,成为考古圈“团宠”;南京航空航天大学的大一学生刘上自主设计了一枚火箭并顺利完成发射和回收,让不少“过来人”直呼厉害;被誉为“中国天才少年”的曹原,几年内连续在《自然》杂志发表8篇关于石墨烯的论文,震惊全世界。从上述青年人的身上,我们懂得了( )
A.国家的强盛要靠科学技术,人都要争当科学家
B.少年当自强,要不负青春、勇追梦想
C.我们的人生道路要像他们一样,我们一定要成为名人
D.每个人的兴趣和爱好不同,不必向他们学习
6.下列选项中,关于接纳与欣赏自己,说法正确的是( )
①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美 ②既接纳自己的现在,也接纳自己的过去
③既欣赏自己的优点,也欣赏自己的缺点 ④既欣赏自己的努力,也欣赏他人的独特
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”启示我们( )
①要认识自己的优点与不足
②要用自己的优点与别人的不足比较,获得自信
③既要展现自己的风采,也要看到别人的美丽
④要主动改正缺点
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
8.中国青少年研究中心调查显示, 受访青年中近三成有抑郁风险, 近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业压力。对于如何释放压力避免抑郁, 下列建议你认同的有 ( )
①因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上
②需要我们端正学习态度,培养学习兴趣
③养成良好学习习惯,不断提升学习能力
④掌握科学学习方法,善于运用不同学习方式
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.中国导弹之父、航天之父、自动化之父钱学森曾说:“6年的师大附中学习生活对我教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”在他的一-生中给予他深刻影响的人总共17位,中学老师占了7位。这说明( )
A.中学阶段决定着每个人的一生 B.中学时代为人的一生奠定重要基础
C.中学时代很独特,尽情享受生活 D.珍惜中学生活,提高各科分数
10.著名诗人舒婷曾经谈道:“经常写作文说长大要干什么,想过无数志愿,唯独没有想过当作家,但中学时代却为我打下了良好的基础。中学时代只是一个非常短暂的历程,然而这一小段对我影响至深,我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知,都来自我那短暂的中学时代……请珍惜你们的中学时代,不要辜负美好的青春。”这说明( )
①中学时代比其他任何成长阶段都有意义和价值
②中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④进入中学,我们可以摆脱父母管束,重新塑造一个“我”
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
11.“每个人都应该有自己的梦想,有梦想就有实现的可能。”这句话告诉我们( )
A.一定要树立少年的梦想 B.有梦想就一定会成功
C.实现梦想需要不断努力 D.梦想不是一成不变的
12.“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”这句话启示我们( )
①我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起
②要想实现梦