内容正文:
探究在线堂导半·我
第2章四边形
微专题9特殊四边形中的图形变换和动态问题
2.(中考·通辽)如图,点P是正方形ABCD内的
一专题解读一
一点,连接CP,将线段CP绕点C顺时旋转
1.旋转变换就是根据图形的结构特点作适当
90°,得到线段CQ,连接BP,DQ.
的旋转,使分散的边角集中在一起,利用三角形全
(1)如图①,求证:△BCP≌△DCQ:
等,特殊四边形的性质来解决问题.
(2)如图,延长BP交直线DQ于点E.
2.在折叠问题中,折叠前后的图形全等,在解
①如图②,求证:BE⊥DQ;
答求角度或线段的长等问题时,常常通过设未知数
②如图③,若△BCP为等边三角形,判断
列方程求解.
△DEP的形状,并说明理由.
3.动态问题就是利用运动特征,寻找题目中的
某些量之间的关系,遇到计算问题的时候注意运用
方程思想和分类讨论思想.
一专题训练一
图①
图②
图③
类型一图形旋转问题
1.(中考·潍坊)如图①,菱形ABCD的顶点A,D
在直线上,∠BAD=60°,以点A为旋转中心将
菱形ABCD顺时针旋转a(0°<a<30),得到菱
形AB'C'D',B'C'交对角线AC于点M,CD'交
直线l于点N,连接MN.
(1)当MN∥B'D'时,求a的大小.
(2)如图②,对角线B'D交AC于点H,交直线U
与点G,延长CB'交AB于点E,连接EH.
当△HEB'的周长为2时,求菱形ABCD的
周长
B M
图①
图②
51
八年级数学(下)·XJ
类型二图形的折叠问题(方程思想、分类讨论思
足怎样的数量关系?(直接写出答案,不需
想)
要说明理由.)
3.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,点E是
BC边上一点,连接AE,把∠B沿AE折叠,使点
B落在B处,当△CEB为直角三角形时,BE的
长为
Bi----
4.如图,将一张矩形纸片ABCD沿直线MN折
叠,使点C落在点A处,点D落在点E处,直线
MN交BC于点M,交AD于点N.连接CN.
(1)求证:CM=CN;
(2)若△CMN的面积与△CDN的面积比为3:1,
求深的值。
D
6.如图,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,点
P,Q分别是AB,AC上的动点,且满足BP=
AQ,D是BC的中点.
(1)求证:△PDQ是等腰直角三角形;
(2)当点P运动到什么位置时,四边形APDQ
是正方形?说明理由.
类型三特殊四边形中的动态问题
5.D,E分别是不等边三角形ABC(即AB≠BC≠
AC)的边AB,AC的中点.O是△ABC所在平
面上的动点,连接OB,OC,G,F分别是OB,OC
的中点,顺次连接点D,G,F,E
(1)如图,当点O在△ABC的内部时,求证:四
边形DGFE是平行四边形;
(2)若四边形DGFE是菱形,则OA与BC应满
52■∠3=∠A+∠D,
4.设x秒后,四边形ABQP是平行四边形
7.延长BA交EF的延长线于点M,延
∴.∠1=∠A+∠C+∠D.
AP=x,CQ=2x,BQ=6-2x.
长BC交ED的延长线于点N.
(2)由题意知∠ACE=2∠ACB,∠ACF=号∠ACD,
,∠1=∠2,∠2+∠B+∠E+∠F
:AD∥BC,.AP=BQ时,四边形ABQP是平行四边形
.∠1=∠2=120°,
360°.
∴.x=6-2x,解得x=2.
∴.∠3=∠4=60°
·∠ACE+∠ACF=(∠ACB+∠ACD)
∴.∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F
即2秒后,四边形ABQP成为平行四边形.
∴.△MAF是等边三角形.
=号×180°=90,即∠ECF=902
=360°
微专题7如何构造三角形的中位线和平行四边形
同理,△NCD也是等边三角形
因此,所求的度数为360°.
1.连接DF,EF.D,E,F分别是边AB,
∴.∠M=∠N=60°..∠E=∠B=120,
∴.△ECF是直角三角形,
10.设新截成的多边形的边数是,根据多边形的内角和定
∴四边形MBNE是平行四边形.
∴.EF=√/CE+CF=122+5=13,
AC,BC的中点,∴.DF∥AC,EF∥AB
理,得(n一2)·180°=6×360°.解得n=14.一个多边形
∴.四边形ADFE是平行四边形.
∴.EM=BN.FA=FM,CD=CN
0E=0F,0C=号EF=号
截去一个角后,所得新多边形的边数可能不变,也可能减
∴.EF+FA=BC+CD=6.
少1,还可能增加1
AF,DE互相平分.
2.如图,连接DC
..AB+BC+CD+DE+EF+FA=15
(3)当点O移动到AC的中点时,四边形AECF为矩形,理
所以原多边形的边数是13或14或15.
8.(1)、34
由如下:
,点D,E分别是边AB,AC的中点
微专题6灵活运用平行四边形的性质与判定
由(1)知OE=O