2020-2021学年第二学期高二机械基础（高教版）教案8.4 渐开线齿轮的啮合传动特性

教 案 教师姓名 授课形式 讲 授 授课时数 2 授课日期 与授课班级 模具11231 2021年4月17日 授课章节名称 及教学内容、 目 的、及要求 8.4 渐开线齿轮的啮合传动特性 教学目的及要求：啮合过程，掌握渐开线齿轮传动正确啮合条件、重合度的意义和计算，了解渐开线齿轮的无侧隙啮合概念。 教 学 重 点 教 学 难 点 教学重点、难点： 渐开线齿轮传动正确啮合条件、重合度的计算，渐无侧隙啮合概念。 使 用 教 具 常规教具 课 外 作 业 备 注 授课主要内容或板书设计 任务四 渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动 一、正确啮合条件 m1= m2 α1=α2 二、标准中心距和标准安装 外啮合标准安装中心距 内啮合标准安装中心距 三、重合度和连续传动条件 1.啮合过程 先以主动轮的齿根推动从动轮的齿顶，随着主动轮的转动，啮合点沿啮合线N1 N2移动，主动轮上的啮合点逐渐向齿顶部移动，而从动轮上的啮合点逐渐向齿根部移动，直到啮合点到达主动轮的齿顶圆与啮合线N1 N2的交点B1啮合终止。 啮合起始点——从动轮的齿顶圆与啮合线N1 N2的交点B2 啮合终止点——主动轮的齿顶圆与啮合线N1 N2的交点B1 啮合线（理论啮合线）N1 N2，实际啮合线B1B2 啮合过程中，过啮合点的公法线始终与啮合线重合，而公法线方向是齿轮传动的传力方向，啮合线又保持不变，所以传力方向不变。 2．连续传动的条件 参与啮合的轮齿对数>=1，实际啮合线B1B2>=pb 重合度ε——平均参与啮合的轮齿对数，重合度越大，传动平稳性越好、每对轮齿所受的载荷越小 学科网（北京）股份有限公司 $