Unit1-Unit3(讲义)人教PEP版英语五年级上册

2023-01-27
| 2份
| 95页
| 550人阅读
| 26人下载
普通

内容正文:

| 目录 | 第一讲 Unit 1 (上) & 形容词(初级) 2 第二讲 Unit 1(下) & be动词 11 第三讲 Unit 2 (上) & 一般疑问句(中级) 20 第四讲 Unit 2 (下) & 特殊疑问句 29 第五讲 Unit 3 (上) & 名词(初级) 38 第六讲 Unit 3 (下) & 名词(初级) 47 第七讲 Review: U1-U3 (上) 56 第八讲 Review: U1-U3 (下) 66 第一讲 Unit 1 (上) & 形容词(初级) 目标一 掌握Let’s talk A 词汇,短语和句型。 目标二 初步掌握形容词用法。 目标三 掌握-y的发音规则。 【目标一 Let’s talk A 回顾】 重点单词回顾 单词 意思 单词 意思 ______________ 老的,年纪大的 ______________ 礼貌的 ______________ 年轻的 ______________ 滑稽的,可笑的 ______________ 体贴的 ______________ 严格的 ______________ 友善的 ______________ 安静的 ______________ 工作努力 ______________ 聪明的,聪颖的 【目标一 练习巩固1】 一. 补全课文。 This is Amy. She’s q______________. She’s very h______________. That is Wu Yifan. He’s very c______________. He’s p______________, too. Hello. My name is Oliver. 二. 根据图片或者中文提示写单词。 1. o___________ 2. y___________ 3. f____________ 4. s___________ 5. h___________ 6. Yao Ming is a basketball player. He is very __________.(高) 7. She is a __________ girl.(聪明的) 8. —What is he like? —He is very ___________.(害羞的) 9. They like studying and they are __________.(勤奋的) 10. My friend Anna is __________(有礼貌的),so everyone likes her. Let’s talk A Wu Yifan: Do you know Mr Young? 你认识杨老师吗? Oliver: No, I don’t. Who is he? 不,我不认识。他是谁? Wu Yifan: He’s our music teacher. 他是我们的音乐老师。 Oliver: Is he y______________? 他年轻吗? Wu Yifan: No, he isn’t. He’s o______________. 不,他不年轻,他很老。 Oliver: Is he f______________? 他幽默吗? Wu Yifan: Yes, he is. 是的。 Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了,我喜欢幽默的老师。 【重点句型重现】 1. --Is he funny? 他风趣幽默吗? --Yes, he is. 是,他是。 1. --Is he young? 他年轻吗? --No, he isn’t. 不,他不是。 【技能点拨】 句型结构:Is + 主语(he/she)+ 形容词? …怎么样吗? Is 问 is 答 【目标一 练习巩固2】 一. 翻译题。 1. 他聪明吗? ______________________________________________________ 2. 他友善吗? ______________________________________________________ 3. 他严格吗? ______________________________________________________ 二. 按要求回答问题。 1. Is he h

资源预览图

Unit1-Unit3(讲义)人教PEP版英语五年级上册
1
Unit1-Unit3(讲义)人教PEP版英语五年级上册
2
Unit1-Unit3(讲义)人教PEP版英语五年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。