实验10 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片-【过实验】备战2023年高考生物教材实验盘点与突破

实验10 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 · 核心知识回顾 1、实验原理 蝗虫的 细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过 次连续的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体 、 和 都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。 2、实验步骤 (1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)：解离→ → →制片。 (2)在 倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。 (3)先在 倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在 倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。 3、要点探究 (1)在实验材料的选取中宜选用雄性个体生殖器官的原因分析。 。 (2)精巢内精原细胞存在的细胞分裂方式，能否在显微镜下看到一个完整的分裂过程。 。 (3)精巢内精原细胞既可进行 分裂，又可进行 分裂，因此可以观察到染色体数为 的不同细胞分裂图像。 · 高考真题剖析 4、(2020·江苏)有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥(2n＝10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是(不定项)(　　) A、图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期 B、图甲细胞中同源染色体已彼此分离 C、图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近 D、图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁 · 限时训练 A组(选择题为单选) 1、下列关于“观察细胞减数分裂”实验的叙述中，错误的是(　　) A、可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂 B、用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片，更容易观察到减数分裂现象 C、能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体的联会现象 D、用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象 2、下图①～⑤是用某种方法在显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n＝24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像。下列相关叙述不正确的是(　　) A、图中细胞分裂顺序为①→③→②→⑤→④ B、图①细胞内核DNA和染色体数目加倍 C、图②③细胞中均可能发生基因重组 D、图②③⑤细胞中均含有两个染色体组 3、研究人员以“妃子笑”为材料观察减数分裂过程，具体操作如下：采集花序→固定→取花药→漂洗→软化→漂洗→染色→压片→镜检。下列相关叙述错误的是(　　) A、用卡诺氏固定液处理，目的是杀死细胞并维持结构稳定 B、观察材料常取盛开期的花药，因为此时花药中花粉数量多，较易观察到减数分裂 C、用一定浓度的纤维素酶、果胶酶软化处理，有利于压片时细胞的分散、铺展 D、用甲紫溶液使染色体着色，便于观察减数分裂过程中染色体变化规律 B组(选择题为不定项) 1．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测不合理的是(　　) A、若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B、若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C、若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D、若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 2、某研究小组以蝗虫精巢组织为材料，对其有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，下图为精巢中细胞及部分染色体示意图。请回答下列问题： (1)实验时首先取少量精巢组织低渗处理，使细胞适度膨胀，便于细胞内的_________更好地分散，处理后放在_____________溶液中，一定时间后轻轻漂洗，漂洗后的组织放在在载玻片上，滴加适量_____________，最后进行压片处理。 (2)图甲是__________细胞的染色体，判断的主要依据是__________________________，图丙中细胞分裂的方式和时期是_____________。 (3)如对卵巢切片进行显微观察，无法观察到丁图，其原因是_______________________。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 实验10 观察蝗虫精母细胞减数分裂装