第3单元 长方体和正方体-【课时优练】2022-2023学年五年级下册数学（人教版）

五年级数学 下版 18 1.长方体和正方体的认识 第1课时 长方体 自主学习。 4:1m .1 41T1 1.长方体的6个面都是( ),特殊情况 3c111 ⑤3cm J1门 下有2个相对的面是( )。 j11 61m 31r1 3 cn 2.长方体的棱可以分成( )组，每组有( 3 cm )条。 3cm 3.长方体相交于一个顶点的三条棱长度分别3.右面是老师为同学们准备的 9cm一3根 小棒（有多余)，试着用这些 叫做长方体的( )、( )、( ) .7cnm8根 小棒和橡皮泥做一个长方体 4c四5根 我明a1.长方体有( )个面，（ )条棱 框架。 和( )个顶点。 (1)相交于同一个顶点的三条棱分别长多少 2.长方体的棱长和=( )o 厘米？ 之立足基州■ (2)这个长方体框架的棱长总和是多少 厘米？ 1.胸有成竹。 (1)长方体有( )个面，每一个面都是 4.用一根长72厘米的铁丝做成一个长方体框 )形，也可能有两个相对的面是 架，长和宽分别要做成8厘米和5厘米，高要 ( )形，相对的面的面积 1 做成多少厘米才能刚好把铁丝用完？ ( )。 (2)如图所示的长方体， 上面的面是( ) 形，长( )cm,宽 10cm 3:1 兰放夏维、■ )cm;前面的面是( )形，长5.（易错题)一根彩带长10m,现在要捆扎一种 ( )cm,宽( )cm;这个长方体 礼盒（如下图）。如果接头处的彩带长 20cm,这根彩带最多可以捆扎多少个这样 的棱长之和是( )cm。 的礼盒？ (3)在长方体中，最多可以有( )个面 是正方形。在这样的长方体中，有 cm )个长方形的面相同。 15 cm 10 cm 2.从下面的8个面中选出6个面，使它们能围 成右面的长方体。这6个面的编号分别 是( )。 19课时优练倒3单@长方体和正方体 第2课时 正方体 (2)把一个长、宽、高分别是5cm、3cm、3cm 自生学习 。田田H田田田田田田型 的长方体切成一个最大的正方体，这个 正方体有( )个面，( )个顶点， 正方体的棱长是( )cm。 )条棱，( )个面是完全相同的 A.3 B.1 C.5 ( ),12条棱长度都是( )。 (3)一个正方体的棱长扩大到原来的2倍， 我明司1.正方体是由6个完全相同的 则棱长总和扩大到原来的( )。 A.2倍 B.4倍 C.8倍 ( )围成的立体图形，所有的棱长度 (4)长方体和正方体的关系可以用( )图 ( )0 表示。 2.正方体的棱长总和=( 长方体 正方体 A B 正方 3.( )是特殊的长方体。 长方 (正方依 长方体 体 之五足基.■ 3. 数学百花园。 (1)一根铁丝可以围成一个长5cm、宽3cm、 1.认真想，仔细填。 高4cm的长方体框架。如果用它围成 (1)如图是一个( )体， 一个正方体框架，这个正方体的棱长是 它有( )个面，每个面 多少厘米？ 5 dm 都是( )形，每个面 5 dm 的面积都是( )dm2。它有( 条棱，每条棱的长度是( )dm,所以棱 的长度总和是( )dm。 (2)一个小正方体的棱长是2cm,用27个这 (2)如图是由()个小正方体 样的小正方体可以搭成一个大正方体， 组成的大正方体，如果每个小 这个大正方体的棱长总和 正方体的棱长是2cm,那么大正方体的 是多少厘米？ 棱长是()cm。 (3)用一段长24m的铁丝能搭成棱长是 ( )m的正方体框架。 (4)用两个同样的正方体木块拼成一个长方 放思维。田 体，棱长之和减少了24cm,这两个正方 4.一个正方体的6个面上分别写着A、B、C、D、 体原来的棱长总和是( )cmo E、F,根据下面的三种摆放情况，判断相对两 2.我的地盘我做主。（将正确答案的序号填在 个面上的字母分别是什么？ 括号里) (1)一个正方体的棱长是3cm,它的棱长之 和是( )cmo A.2 B.36 C.45 五年级数学 下J版 20 2.长方体和正方体的表面积 第3课时长方体和正方体的表面积(1) 3.计算下面图形的表面积。（单位：cm) 之自主学、H■ 1.下面是正方体和长方体的展开图，请在展开 1.1 图上标出上面、前面和右面。 20 25 后 后 面 左 面 面 左 面 4. 数学百花园。 (1)一个棱长10厘米的正方体纸盒，它的占 地面积是多少平方厘米？表面积是多少 2.如图所示长方体， 平方厘米？ 上面的面积是( 4cm 6 cm 正面的面积是( 10cm 右侧面的面积是( 表面积是( o 3 dm (2)做一个长54cm、宽50cm、高95cm的洗 3.每个面的面积是( 衣机包装箱，至少需要多大面积的硬 表面积是( )。 3 dm 3 dm 纸板？ 我明自1.长方体的表面积=长×宽×2+宽 ×高×2+长×高×2=（长×宽+宽×