第2单元 20以内的退位减法-【课时优练】2022-2023学年一年级下册数学(人教版)

2023-01-29
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内容正文:

●年级数学 下)版 8 第1课时十几减9(1) 立足基州田■ 1.圈一圈,填一填。 沙梦沙沙沙梦 ③③③③③ ②⊙ 沙岁沙沙 ③②③②③ ②⊙ 13-9=■ 16-9= 2.采蘑菇。(连一连) 12-9 17-9 63-92 5-9 18-9义 立4- 6 5 3. 先说得数,再写算式。 (1) 86 2 +9 4.看图列式计算。 (1) (2 ?个 y 17个 15只 □○□=□个) =(只) 之放夏维。 5.移动一根火柴棒,使等式成立。 S-9=9 2-9=S 20以内的 9 德课时优练②园基位减去 第2课时十几减9(2) 修立足基。■ 1.想一想,算一算。 (1)0-0-0-o00o0P000000 (2)0-00-0-0-0000000 9+☐=☐☐-9=■ 9+☐=☐☐-9= 2.神机妙算。 6+6-9= 12-9+8= 7+8-9= 19-9-8= 9+6-10= 12-9+7= 3.在》 里填上“>”“<”或“=”。 9+79+6 9-4C9-3 15-9+4 13-9+3 7+2C10-1 9+ 49-2 16-9+2 17-9+3 4.在括号里填上合适的数。 9+( )=15 9+( )=16 ()+9=14 15-9=( ) 16-9=() 14-9=() 5.小猫要钓18条鱼才回家,小猫还要钓多少条鱼? 我已经钓了9条鱼 之放里、田■ 6.小小钢琴家。 (1) (2) 麟 合计 销 e 合计 8人 9人 ( )人 8人 )人 17人 共有多少人参加比赛? 男生有多少人参加比赛? ○☐=■☐(人) ○☐=☐(人) ●年级数学 下)版 10 第3课时 十几减8、7、6(1) 立足基战H围 1.圈一圈,算一算。 7F可T 7包包包包 7 T 有 ((7 14-8= 12-8= 2.小小邮递员。(连一连) 13-8 14-8 15-8 12-8 11-8 17-8 8 3.小熊骑车快。(算一算) 戏国 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 4.看图列式计算。 (1) (2) 6eee 6e,66 世 66bo 15个 17个 (个) =(个) .一共铺了14块瓷砖。 大房间铺了8块人自 小房间辅了几块? ☐○□=(块) 二放思维■ 6.开动脑筋我最棒。 将6、 7、8、9分别填入 中,使等式成立。 每个数字只能用一次哟 + +□-□= 20以内的 11 德课时优练②园基位减去 第4课时 十几减8、7、6(2) 立足基、 1.每只小猪只搬与自己房号相同的西瓜,该把哪个西瓜搬回家?(连一连) 16-8 8 梅窖 感 2-6 通 2.算一算。 8+6= 7+9= 7+6= 6+9= 14-8= 16-7= 13-6= 15-6 14-6= 16-9= 13-7= 15-9= 3.比一比,算一算。 67 3 do-⊙ -6 o 4.看图列式计算。 (1) (2)熱 ?只 凿梦 教熱毅 11只 13-☐=☐(个)13-☐=☐(个) □○□=□() 微思维。■ 5.一共可以插进多少个女生? 我们一队有12个男生。 老师让两个男生之间插进一个女生。 ●年级数学 下)版 12 第5课时 阶段练习 1.请你连一连。 13-7 3 14-6+5 16 15-8 6 14-7+9 0 11-6 7 3 11-6-5 9 12-9 12+4-7 13 2.在区习 里填上合适的数。 6+ =12 7+ =15 -5=8 13- =5 11- =3 +9=17 3.在(○里填上“>”“<”或“=” 14-7○8 16-8○6 12-6○6 15-8○7 15-7○5 13-7○7 11-6○7 14-6○5 4.看图列式计算。 (1) (2) 骨图零 14个 ○☐=□个) 13○☐=☐(个)13○☐=☐(个) 5.水果店卖出水果情况如下。 女 原有 14个 15个 16个 12个 卖出 8个 7个 8个 6个 还剩 )个 )个 )个 )个 6.一共有13只松鼠。 (1)右边有8只,左边有几只? 游 部 ☐○☐=☐(只) 鱼 宝☆了彬葡童 (2)小松鼠有6只,大松鼠有几只? ☐○☐=☐(只) 20以内的 13 德课时优练②园基位减法 第6课时十几减5、4、3、2 之立足基战■ 1.小猫钓鱼。(连一连) 371-7 2-7 14 27 272入 2.照样子,算一算。 2 3 4 12 13 5 4 3.看图列式计算。 ?支 2) 13支 14只 (支) 4. 当 还有几块没晾? 我洗了12块手帕, (块) 已经晾了5块: 兰放思维■ 5.圆圆有12张画片,松松有8张画片,要使两人的画片同样多,圆圆应该给松松几 张画片? ●年级数学 下)版 14 第7课时 阶段练习 1.算一算。 11-2= 14-5= 17-3+5= 4+

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