内容正文:
探究在线原W画9y-第六单元生物的繁衍和发展_
第三章_生物的起源与进化
第一节生命的起源
预习导学1C.自然随时发生的
D.来自于原始存在的世界
◎新知梳理2.美国科学家米勒模拟地球的条件和大气成分,
-,有关生命起源的假说
将甲烷,氨气、氢气、水蒸气等气体泵入一个密
1.“_____”认为地球上的一切生命都来自神闭的装置内,通过进行火花放电,合成的有机物
的创造。是_()
2.“__”认为生命是从无生命物质自A.氨基酸B.核苷酸
然发生的。巴斯德的“______”实验,证明蛋白质D.核酸
了生物不是在现在条件下,从非生命物质自然原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件
发生来的。
是_()
A.高温,紫外线、雷电
3.“______”认为地球上的初始生命,是宇宙B.适宜的温度、可见光、雷电
星球的某些有机分子或微生物孢子附着在尘埃C.低温、火山喷发放出的光
上而由彗星带到地球上的。
D.自然火源、水、二氧化碳
二,化学进化说
4.(中考·昆明)大多数科学家认为,原始生命诞
4.美国科学家_____等人模拟原始地球大气条件,生于()
在实验室中用甲烷、____气、_气,水蒸气等A.原始陆地B.原始大气
气体,合成了小分子有机物———。C.原始海洋D.其他星球
5.科学家推测,原始大气在—、-—
及_____等自然条件的长期作用下,形成了互动课堂
许多简单的______。后来地球的温度逐渐据图分析并回答问题。
降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地
上。这些_____随着雨水进入湖泊和河原始地球,有机小分子
流,最终汇集到__________中。它们不断
地相互作用,经过漫长的岁月,逐渐形成
—。
6.生命的产生过程大致分三个阶段:简单的原始单细胞生物一能生长、生殖、遗传)
合成简单的有机小分子;简单的有(1原始大气中的成分是从哪里来的?
机小分子聚合成复杂的有机大分子;有机大分_____。
子形成_____。(2)原始大气成分与现在的大气成分相比较明显
7.生命的基本特征是能从外界获得___并排的不同是___________。
出_______;能对外界刺激作出(3)生命起源的第一阶段由原始大气中的各种成
能生长和______;能遗传和-。分转变为________。
8.人工合成牛胰岛素和核酸的成功,说明生物小(4)第二、三阶段发生的场所是。
分子氨基酸,核苷酸在一定条件下可以合成有(5)你认为生命起源的三个阶段中最重要的一个
机物大分子_____—和___—。阶段是什么?________
◎自主检测________。
1.地球上的原始生命是()(6)为什么现在大气成分不能演变为原始生命?
A.与地球同时形成的_____
B.经化学进化形成的
29°
八年级生物(下)·JS
课时作业》
8.如图为米勒等人研究
正电极
负电极
生命起源过程的实验
1.巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验结果告诉我们
装置,实验步骤如下:
(
①将装置反复消毒和
冷凝器
冷却水
A.在原始地球条件下,无机小分子可以生成有
用蒸馏水冲洗。
取样活塞
机小分子
②将装置内的空气抽净。
B.肉眼看不见的生命是可以自然发生的
③在A内注入一些气体。
C.非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命
④在B及U形管内加
D.地球上的生命来源于其他星球
入水并煮沸。
2.“腐草化萤”所表达的生命起源的思想是(
⑤用钨电极连续进行火花放电。
A.生生论
B.化学进化说
请回答下列问题。
C.宇生论
D.自然发生说
(1)米勒提出的问题是
3.按时间发展的顺序排列几种生物起源论:①化
?米勒提出的假设是
学进化说;②自然发生说;③神创论;④宇生论。
正确的排列顺序是
()
(2)步骤①的目的是
步骤②的目的是
A.①②③④
B.③②④①
C.①③②④
D.②①③④
步骤③注入气体的目的是模拟
4.(中考·兰州)米勒实验说明,在一定条件下,原
的成分。
始大气中的各种成分能够转变为
()
步骤⑤主要是为化学反应提供
A.有机小分子
B.有机大分子
(3)填出图中各装置内物质的名称。
C.原始单细胞生物D.原始生命
A.
5.下列关于美国科学家米勒模拟原始地球条件研
B.
究生命起源实验的描述中,正确的是
()
C.
A.实验结果产生氨基酸和蛋白质
(4)火花放电模拟的是原始地球条件下的
B.水和氧气是原始大气中最重要的成分
,B内的液体模拟
C.火花放电模拟太阳能
(5)对C处U形管内的沉淀物进行检验,发现有
D.原始大气成分包括氨气、氢气、甲烷、水蒸气
生成
6.(中考·巴中)生命起源的化学演化学说的正确
(6)这个实验说明,在生命起源中
顺序是
()
的化学反应过
①有机小分子物质形成有机大分子物质②有
程是完全可能的。
机大分子物质形成原始生命③原始生命形成
(7)米