第1编 第1部分 2.4 建设法治中国（讲义课件PPT）-【中考拐点】2023中考道德与法治（常德专用）

第四课 建设法治中国 2023常德 ——道德与法治 思维导图 返回首页 总目录索引 第四课 建设法治中国 首页 目 录 1 知识整合 素养形成 2 回归教材 素材改编 3 重点解读 素养提升 4 走进中考 素养拓展 返回首页 总目录索引 对照课标 梳理教材 1 课程标准内容： 了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义道路就是坚持党的领导、坚持以人民为中心。初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。【2022版新课标】 相关考点：法治；法治政府；厉行法治。 现象链接：扫黑除恶专项斗争；“打虎拍蝇”；我国的反腐成果；表决通过中华人民共和国XX法等。 返回首页 总目录索引 第四课 建设法治中国 首页 1.法治的内涵：法治意味着依法治理。 法治、全面依法治国 对应教材：九上P45-50 知识点1 返回首页 总目录索引 第四课 建设法治中国 首页 ★2.法治的意义/重要性。(为什么要选择走法治道路？) (1)个人角度： 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 返回首页 总目录索引 第四课 建设法治中国 首页 (2)国家和社会层面： ①法治是人类社会进入现代文明的重要标志。 ②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 ③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 (3)世界角度：追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 返回首页 总目录索引 第四课 建设法治中国 首页 2022年4月，《人民日报》发文提出：建设更高水平的法治中国。其中指出，2021年全年，全国法院在线立案1143.9万件，全国检察机关立案办理公益诉讼16.9万件……一个个数字，折射着人民群众在法治中国建设中真切的获得感。 解读：我国坚持建设法治中国，是因为法治是解决社会矛盾、维护社会稳定的有效方式，是实现国家长治久安的必由之路。 返回首页 总目录索引 第四课 建设法治中国 首页 ★3.法治的要求是什么？ (1)法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。(良法的标准、作用) (2)法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 只要制度完善，法治中国的目标就能实现。 ( ) × 返回首页 总目录索引 第四课 建设法治中国 首页 4.党领导人民治理国家的基本方略： 依法治国。 返回首页 总目录索引 第四课 建设法治中国 首页 ★5.全面依法治国的地位、行动指南、总目标、方针。 (1)地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 (2)行动指南：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 (3)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 返回首页 总目录索引 第四课 建设法治中国 首页 ①法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。 ②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 ——全面依法治国 返回首页 总目录索引 第四课 建设法治中国 首页 (4)方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 返回首页 总目录索引 第四课 建设法治中国 首页 (1)①法律是治国之重器，良法是善治之前提。②立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。③法，非从天下，非从地处，发于人间，合乎人心而已。 ——科学立法 (2)①天下之事，不难于立法，而难于法之必行；法之不行，自上犯之。②法立，有犯而必施；令出，唯行而不返。 ——严格执法 (3)有功必赏，有罪必罚，则为善者日进，为恶者日止。 ——公正司法 返回首页 总目录索引 第四课 建设法治中国 首页 6.为推进全面依法治国，党中央采取了