第1编 第1部分 2.3 追求民主价值（讲义课件PPT）-【中考拐点】2023中考道德与法治（常德专用）

第三课 追求民主价值 2023常德 ——道德与法治 思维导图 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 对照课标 梳理教材 1 课程标准内容： 理解全过程人民民主的制度优势。了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。【2022版新课标】 相关考点：参与民主生活。 现象链接：选举人大代表；修订法律向社会征求意见；“我向总理说句话” 栏目；网络问政等。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 新型民主 1.民主价值的要求及实现途径是什么？ (1)要求：大多数人当家作主。 (2)实现途径：建立民主形式和民主制度。 2.全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。 社会主义民主 对应教材：九上P30-42 知识点1 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 ★3.正确认识我国社会主义民主。(我国社会主义民主是一种新型民主，是具有生命力的：) (1)来源：它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。 (2)本质特征：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (3)目的：保障最广大人民的利益。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 (4)特点：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 (5)意义：有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 (6)真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 《中国的民主》白皮书指出，中国的民主是人民民主，人民当家作主是中国民主的本质和核心。 解读：社会主义民主政治的本质是人民当家作主。社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 4.为什么说我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主？ (1)在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。 (2)人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分体现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。 (3)发展社会主义民主有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 5.我国社会主义民主有哪两种重要形式？ (1)选举民主。保障人民通过选举、投票行使权利。(少数服从多数) (2)协商民主。 ①推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。 ②协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 【教材P35·探究与分享】 公民如何利用网络渠道实现民主权利？ ①通过网络监督政府及其工作人员的工作； ②通过网络关注国家发展，为国家发展建言献策； ③通过网络表达诉求和见解等。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 解读：利用网络渠道实现民主权利。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 ★6.在我国，人民当家作主有哪些制度保障？(中国特色社会主义民主制度) 政治制度 地位 人民代表大会制度 是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国的一项基本政治制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 基层群众自治制度 发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 我国的政治制度(见本书P97-99) 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 参与民主生活 1.如何正确认识公民参与民主生活？ (1)内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。 (2)原因：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 返回首页 总目录索引 第三课 追求民主价值 首页 (3)要求： ①公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。(对国家) ②公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。(对公民) ③公民参与民主生活，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。(对公民) 返回首页 总目录索引 第三