第1编 第1部分 1.2 创新驱动发展（讲义课件PPT）-【中考拐点】2023中考道德与法治（常德专用）

第二课 创新驱动发展 2023常德 ——道德与法治 思维导图 返回首页 总目录索引 第二课 创新驱动发展 首页 目 录 1 对照课标 梳理教材 2 回归教材 素材改编 3 重点解读 素养提升 4 走进中考 素养拓展 返回首页 总目录索引 对照课标 梳理教材 1 课程标准内容： 了解我国在科技、教育发展方面的现状。理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。【2011版课标】 相关考点：创新。 现象链接：我国取得的一系列科技成就；国家科学技术奖励大会；青少年科技创新大赛；《中国制造2025》。 返回首页 总目录索引 第二课 创新驱动发展 首页 1.创新与生活的关系。 (1)生活处处有创新。 (2)创新是一种生活方式。创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 (3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。①知识的创新提供新的思想和方法；②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 (4)创新让生活更美好。 创新不仅局限于科技领域。 例如“新四大发明”：高铁、扫码支付、共享单车、网购。 创新 对应教材：九上P15-19 知识点1 返回首页 总目录索引 第二课 创新驱动发展 首页 如今，用阅读器看电子书、用手机进行支付、乘坐火车使用电子客票、签署文件使用电子签名……“无纸化”生活已经成为许多人的习惯。 解读：创新让生活更美好。 返回首页 总目录索引 第二课 创新驱动发展 首页 ★2.创新的地位/重要性。(我国为什么需要创新发展？) (1)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 (2)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (3)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 (4)创新驱动是国家命运所系。创新是引领发展的第一动力。实施创新驱动发展战略，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (5)创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。 (6)广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 返回首页 总目录索引 第二课 创新驱动发展 首页 解读：创新是引领发展的第一动力，是推动中国经济向前发展的重要力量。 返回首页 总目录索引 第二课 创新驱动发展 首页 3.创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。 4.改革与创新的关系是怎样的？ (1)创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 (2)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 返回首页 总目录索引 第二课 创新驱动发展 首页 ★1.现阶段，我国科技发展的现状是什么？ (1)成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 (2)不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 (3)启示/结论：中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 建设创新型国家 对应教材：九上P20-28 知识点2 返回首页 总目录索引 第二课 创新驱动发展 首页 如今，中国在全球创新指数的排名，从2012年的第三十四位上升到2021年的第十二位。高速铁路、5G网络等建设世界领先，载人航天、火星探测等领域实现重大突破，新能源汽车、新型显示产业规模居世界第一。 解读：我国在多个创新领域实现重大突破，迈入创新型国家行列。【2022.8.15央视网消息(新闻联播)】 返回首页 总目录索引 第二课 创新驱动发展 首页 ★2.如何建设创新型国家？ (1)实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新。(坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。) (2)落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 返回首页 总目录索引 第二课 创新驱动发展 首页 (3)加强对创新人才的培养，优先发展教育。 (4)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (5)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围