第四单元 维护国家利益 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

2023-01-27
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第四单元《维护国家利益》测试题 一、单选题 1.“我是一块砖,哪里需要把我往哪里搬。”作为我国著名核动力专家、中国核潜艇第一任总设计师的彭士禄,一直身体力行着这句话。大学毕业时,根据国家需要,他毅然改行学习核动力,从中国潜艇核动力到秦山核电站、大亚湾核电站,都留下了他辛勤的足迹与汗水。彭士禄生前在自述中写道:我非常敬仰“孺子牛”的犟劲,不做则已,一做到底。活着能热爱祖国,忠于祖国,为祖国的富强而献身,足矣!材料给我们的启示是(   ) ①应当顾全大局,以国家利益为重 ②坚持国家利益至上,要心怀爱国之情 ③要坚决同损害国家利益的行为作斗争 ④只要坚持不懈奋斗,就能实现所有个人的理想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.“强国必须强军,军强才能国安。”巩固国防和强大军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。下列关于人民军队说法不正确的是(   ) A.人民对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 B.到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队 C.要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队 D.力争到2035年基本实现国防和军队现代化 3.电影《长津湖》感动了无数观众。抗美援朝战士在恶劣环境中与美军精锐部队艰苦抗争,即使被冻成“冰雕”也毫无畏惧。这(   ) ①表明抗美援朝战士没有对自己负责 ②说明维护国家利益有时需要牺牲个人利益 ③体现了抗美援朝战士履行维护国家安全的义务 ④说明国家利益与个人利益是完全等同的 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 4.学校针对漫画中反映的现象,准备拟定两份倡议书。你认为下列标题恰当的有(  ) ①劳动创造财富,劳动创造幸福 ②弘扬劳模精神,争当时代先锋 ③珍惜劳动成果,践行光盘行动 ④反对食品浪费,保障粮食安全 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2022年是中国人民解放军建军95周年,下列关于人民军队表述正确的是(   ) ①党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 ②要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队 ③到本世纪中叶,要基本实现国防和军队现代化 ④对强国强军的时代要求,要坚决贯彻新时代党的强军思想 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.新年来临,小京一家围坐一起畅想新年愿望。小京希望学习取得更大进步,奶奶希望社区环境更加优美,爷爷希望看病更加方便,妈妈爸爸希望工作顺利,家人平安。我们愿望的实现离不开国家发展。这是因为(   ) ①国家利益高于人民利益,两者紧密相联 ②国家利益至上,人民利益高于一切 ③人民利益反映国家利益,依靠国家保障 ④国家利益是人民利益的集中表现 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 7.下图漫画中的行为(   ) ①泄露了国家机密,属于违法行为 ②是利用职务之便获取报酬的好方式 ③是缺乏国家安全意识的表现 ④损害了国家利益,危害国家安全 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④ 8.中小学生要学煮饭炖汤、种菜养禽、维修家电…教育部2022年5月印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。从2022年秋季学期起,多种劳动技能将纳入课程。这一设计(   ) ①有助于培养学生的生活能力,树立自立自强的意识 ②让学生在参与生产生活过程中,体会物质产品来之不易 ③能够完全解决学生重学习、轻劳动、重成绩、轻动手的问题 ④有助于学生全面发展,培养尊重劳动、热爱劳动的时代新人 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 9.“伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的”“撸起袖子加油干”“幸福都是奋斗出来的。”这些告诉我们的道理是(   ) ①实干兴邦,空谈误国        ②劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉 ③拼搏是实现梦想的唯一条件  ④人世间的美好梦想,需要通过奋斗实现 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”,坚持总体国家安全观是习总书记新时代中国特色社会主义思想的重要内容。对总体国家安全观的理解正确的是(   ) ①以人民安全为宗旨,以政治安全为根本 ②以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障 ③以促进国际安全为依托 ④走出一条和谐发展之路 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 11.习近平总书记多次强调劳动教育对于培育时代新人有着不可替代的作用。教育部也正式印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,自2022年秋季开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。以下不属于劳动的价值和意义的是(   ) A.劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉 B.人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的 C.劳动可以提高身体素质,促进全面发展 D.参与劳动实践可以替代学习书本知识 12.每一次重大变

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