专题15 装在套子里的人-2022-2023学年高一语文同步教学晨读晚练（统编版必修下册）

《装在套子里的人》同步教学晨读晚练 书声琅琅——晨读篇 一、文化常识 1. 安东·巴甫洛维奇·契诃（hē）夫：（1860年1月29日－1904年7月15日），俄国作家，剧作家。1879年进入莫斯科大学医学系。1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，并开始文学创作。1880年至1884年，发表了300多篇文章，其中包括《变色龙》《外科手术》等。契诃夫是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义作家，20世纪世界现代戏剧的奠基人之一，与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。作品有《套中人》《小公务员之死》《变色龙》《草原》《凡卡》《樱桃园》。 2. 孝廉：孝廉是汉代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。实际上察举多为世族大家垄断，互相吹捧，弄虚作假，当时有童谣讽刺：“举秀才，不知书；举孝廉，父别居。”后代，“孝廉”这个称呼，也变成明朝、清朝对举人的雅称。举孝廉，是一种至下而上的选拔官吏的制度。 3. 太子：指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，太子又称皇储、储君或皇太子，是我国封建王朝中皇位的继承人，不能指其他儿子。太子的别称，皇嗣、皇储、帝储、储皇、储胤、储君、储嫡、储嗣、储贰、储副、储两、元储、储元、东储、储闱、储宫、副主、副君东宫、青宫（注：太子所居的宫殿在东面，故称东宫，东面对应的颜色是青色，故称青宫）。（补：中宫，是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后。） 4. 嗣位:指继承君位，我囯封建王朝通常实行嫡长子继承制，君位并不是简单地由最年长的儿子继承。 5. 推手：古人作揖是推手，根据对象的不同，推手时有高、平、下之别。对庶姓，没有亲属关系，推手时稍微往下；对异性，是指有婚姻关系的，则是平推手；对同性，同一个族的，就用天揖，推手时稍微举高。 6. 封禅： 封为“祭天”，禅为“祭地”，是指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时的祭祀天地的大型典礼。远古暨夏商周三代，已有封禅的传说。古人认为群山中泰山最高，为“天下第一山”，因此人间的帝王应到最高的泰山去祭过天帝，才算受命于天。 二、知识清单 叙事方式（特点）概要梳理 谁来讲故事？叙事人称（第一人称、第二人称、第三人称、人称变换）叙事视角（有限视角和全知视角度，成人视角与儿童视角，是仰视与还是俯视；主视角与副视角，视角转换，有主也有副。）怎么讲故事？ 叙事腔调（讲述和显示，幽默深刻，冷峻悲悯，深刻蕴藉等） 叙事顺序（顺序、倒叙、插叙和补叙） 叙事速度（快与慢，紧张与舒缓，反复，延迟） 叙述形式： （1）从记叙形式上，有对话式、讲述式等；还有意识流式、内心独白式、荒诞魔幻式、横截面式、穿越式等。 （2）从结构形式上有： ①全文情节一波三折（摇摆、延迟）； ②全文有线索贯穿（尤其注意双线索）； ③开头方式∶悬念式/倒叙式/写景式/故事式/以……话题引入等； ④结尾方式∶欧亨利式、悲剧式、喜剧式、戛然而止式、写景式、首尾呼应式等； ⑤中间有∶悬念、伏笔、铺垫、照应、暗示、误会、突转、对比、抑扬等。超然客公众号 （3）特殊的方式，如：诗化语言、散文笔调等。 （4）“交织”的特殊叙事形式。如历史与现实交织（打破时空的限定）《赵一曼女士》，回忆与现实交织《半张纸》，叙事与写景交织（描写和记叙的结合）《安东洛夫卡苹果》《边城》等，虚幻性、真实性与现实性等。 三、成语拾贝 1.  一枝独秀：意思是其他花都没有开放，只有这一枝在开着。比喻技高一筹，优势明显。 独领风骚：形容超群出众，没有谁可与 之相比。    2. 淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。 酣畅淋漓：酣畅：畅快；淋漓：饱满畅快的样子。 3. 相辅相成：意思是相互补充，相互促成。 相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 相反相成：指两个对立的事物既互相排斥又互相促成。 4. 波澜壮阔： 原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。 声势浩大：声威和气势非常壮大。 气势磅礴：形容气势雄伟壮大。 5. 筚路蓝缕：形容条件困难，艰苦创业。 栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。 披荆斩棘：指拨开荆丛，砍掉荆棘；比喻开创事业或在前进道路上清除障碍，艰苦奋斗。 四、素材妙用 课文素材适用主题： 利己与利他 突破自我 约束与个性 走出“套子” 打破常规 变革与守旧 文学与生活 阅读经典 敬畏之心 修身自省 运用片段1： 我们读书而后知道自己并不孤单。翻开《装在套子里的人》，我们看到别里科夫因循守旧、作茧自缚，在笑声中断送了婚事和他的尘世生活。我们渐渐明白，生而为人，我们也是别里科夫，同样束缚在形形色色的套子里中而不自知。唯有打破与突围，我们才能走出人生的天高地迥。从《从前慢》中感受木心笔尖下的温热。“从前的