内容正文:
第2课时 克和千克(2)
110 从课本到培优 数学 二年级下册(R)
一、
认真审题你最行。
1.
称比较轻的物品的质量,常用( )作单位,称比较重的物品
的质量,常用( )作单位。
2.
在括号里填上合适的质量单位。
3.
4千克-600克=( )克
230克+670克=( )克
18千克+34千克=( )千克
5000克-3千克=( )克
200克-50克=( )克
300克+1700克=( )千克
4.
一个蛋糕重200克,( )个蛋糕重1千克。
5.
在 里填上“>”“<”或“=”。
1000克 300克 190克 2千克 3800克 3千克
1300克 13千克 1千克 1090克 5070克 69千克
二、
择优选取你最强。
1.
3千克棉花和3千克铁相比,结果是( )。
A.
棉花重 B.
铁重 C.
一样重
第八单元 克和千克 111
2.
2只鹅的质量等于3只鸡的质量,一只鹅重3千克,那么一只鸡
重( )千克。
A.
6 B.
3 C.
2
3.
30个五年级学生的体重大约是( )千克。
A.
30 B.
1000 C.
100
三、
火眼金睛你最棒。
1.
1千克也可以写成1
kg。 ( )
2.
一座桥的载重为6000千克,一辆载着6000千克物资的货车能通
过此桥。 ( )
3.
2块砖头重5千克,8块这样的砖头重20千克。 ( )
4.
4个鸡蛋大约重1千克。 ( )
5.
1千克盐比1千克棉花重。 ( )
四、
解决问题你最好。
1.
食堂买了一些蔬菜,第一天用去4筐,共重260千克,第二天用去
205千克,两天一共用去多少千克?
2.
3袋苹果和5袋橙子共重18千克,3袋苹果和7袋橙子共重24
千克。一袋苹果和一袋橙子各重多少千克?
例1 张阿姨去水果店买水果,如果买3千克苹果和4千克橙子,那
么需要50元;如果买3千克苹果和6千克橙子,那么需要66元。每千
112 从课本到培优 数学 二年级下册(R)
克苹果和橙子各需要多少元?
分析与解:题中给出的数量和对应的数量关系是变化的。为了更清楚
地看出变化的数量,可以把两次买的情况用算式整理下来,便于比较。
①3千克苹果+4千克橙子=50元
②3千克苹果+6千克橙子=66元
通过观察两个算式发现,两次买的苹果都是3千克,买苹果用去的钱也
应该同样多,第二次比第一次多买了(6-4)千克橙子,多用去了(66-50)元,
这样可以求出每千克橙子的价钱,进而可以求出每千克苹果的价钱。
66-50=16(元) 6-4=2(千克) 16÷2=8(元)……橙子
4×8=32(元) 50-32=18(元) 18÷3=6(元)……苹果
1.
食堂第一次买4个茶杯和1千克茶叶共用去112元,第二次买同
样的10个茶杯和1千克茶叶共用去160元。每个茶杯和每千克茶叶各
多少元?
2.
张老师买了7根跳绳和5个毽子,共43元。后来又买了9根跳
绳和5个毽子,共51元。每根跳绳和每个毽子各多少元?
第八单元 克和千克 113
例2 有两箱质量相等的苹果,从甲箱取出8千克,向乙箱放入6千
克,这时乙箱苹果的质量是甲箱的8倍。甲箱原来有多少千克苹果?
分析与解:从甲箱取出8千克,向乙箱放入6千克,此时乙箱比甲箱
多14千克。乙箱苹果的质量是甲箱的8倍,乙箱比甲箱多7倍,因此用
14除以7便能求出1倍是多少,也就是现在甲箱苹果的质量。由此可算
出甲箱原来有多少千克苹果。即:
8+6=14(千克) 8-1=7 14÷7=2(千克) 2+8=10(千克)
3.
有两箱质量相等的西红柿,从甲箱取出16千克,向乙箱放入20千
克,这时乙箱西红柿的质量是甲箱的10倍,甲箱现在有多少千克西红柿?
4.
有两筐质量相等的香蕉,从甲筐中取出6千克放入乙筐中,这时
乙筐中的香蕉质量是甲筐的3倍,甲、乙两筐原来分别有多少千克香蕉?
2头牛和4只羊一天共吃草18千克。2头牛一天的吃草量相当于5
只羊一天的吃草量。一头牛和一只羊一天各吃草多少千克?
部分参考答案 15
第八单元 克和千克
第1课时 克和千克(1)
[课本拓展]
一、
1.
克 5000 5
2.
3.
4000 7 3000 2 4.
= < <
< > > 5.
400克<4千克<
4050克<40千克 6.
(1)50 (2)100
(3)200
二、
1.
C 2.
A 3.
A 4.
A 5.
B
6.
C
三、
1.
1千克=1000