第七单元 第6课时 整百、整千数加减法 -【从课本到奥数培优】2022-2023学二年级下册数学同步训练（人教版）

第6课时 整百、整千数加减法 102 从课本到培优 数学 二年级下册(R) 一、 认真审题你最行。 1. 填一填。 (1)500+800=( ) 想:( )个百加( )个百是( )个百,就是( )。 (2)1700+400=( ) 想:( )个百加( )个百是( )个百,就是( )。 (3)7000-2000=( ) 想:( )个千减( )个千是( )个千,就是( )。 (4)4000-1200=( ) 想:( )个百减去( )个百是( )个百,就是( )。 2. 估一估,把你认为合适的答案圈起来。 (1)3809+1034 (4000 5000) (2)697+578 (1100 1300) (3)1729-491 (1200 1300) (4)692-309 (300 400) 二、 细心计算你最优。 写出下面每组中两个数的和与差。 900 1700 3000 5500 500 800 1400 2800 和: 差: 第七单元 万以内数的认识 103 三、 解决问题你最好。 1. (1)一辆自行车多少钱? (2)买这两辆车一共需要多少钱? 2. (1)买一台洗衣机和一台空调,大约要付多少元? (2)李叔叔带了7000元钱,想买一台空调和一台电视机,钱够吗? 你是怎么估算的? 104 从课本到培优 数学 二年级下册(R) 例1 小明有一些零用钱,妈妈又给了他5元,他买了一本书用去 12元,这时还剩下10元。你知道小明原来有多少零用钱吗? 分析与解:我们从结果往前想,从题意中可以得知买书用去12元 后,剩下10元,那么买书前小明应该有12+10=22(元),这是在妈妈给 他5元零用钱后的总数。从22元中去掉妈妈给的5元,就是小明原有 的零花钱数。10+12-5=17(元)。 1. 一根绳子,第一次用去一半,第二次用去3米,这时还剩下5米。 这根绳子原来长多少米? 2. 仓库里有一些水泥,第一天用去一半,第二天用去剩下的一半, 结果还剩4包。仓库里原来有多少包水泥? 例2 水果店运来一批苹果,第一天卖出一半,第二天卖出剩下的 一半,这时还剩下10箱苹果。水果店共运来多少箱苹果? 分析与解:遇到这样的题目,可以利用图来分析。先用一个正方形 表示全部的苹果,然后根据题意分割正方形。 第七单元 万以内数的认识 105 第一天卖出的 第二天 卖出的 剩下 10箱 根据题意画出上面的图后可以清楚地看出,最终 剩下的10箱苹果是第一天卖出后剩下的一半,如果 第二天没有卖出则还有10×2=20(箱),这20箱就是 总数的一半。所以水果店共运来苹果20×2=40 (箱)。即10×2×2=40(箱)。 3. 东东看一本书,第一天看了总数的一半,第二天看了剩下的一 半,第三天看了5页,正好全部看完。请你算出这本书一共有多少页。 4. 一条彩带,第一次用去一半,第二次用去剩下的一半,这时平均 分给3个小朋友,每个小朋友分得2米。这条彩带原来有多少米? 冬冬家、兰兰家、亮亮家都在同一条笔直的道路旁,冬冬家离兰兰家 有600米远,亮亮家离兰兰家有1500米远。你知道冬冬家离亮亮家有 多远吗? 14 从课本到培优 数学 二年级下册(R) 4. 4008<4080<4800<8004< 8040<8400 [融会贯通] 【解 答】 答 案 不 唯 一,如:642 和531 【分析】 要使和最大,这两个三位 数也要尽可能最大,因此6和5分别放 在两个数的百位,3和4分别放在两个 数的十位,1和2分别放在两个数的个 位,可任意组合。 第5课时 近似数 [课本拓展] 一、 1. 600 2000 1000 1000 2. 9 0 9 9 3. 4039 4. (1)4998 (2)3986 (3)5199、5693 二、 1. C 2. C 3. A 4. B 5. B 三、 1. (1)最多:5960≈6000 最少: 1996≈2000 6000-2000=4000(元) (2)五 日 2. 6000-3000= 3000(步) [培优提高] 1. 7009 2. 4005 3. 3210 1023 4. 9753 1357 [融会贯通] 【解答】 (1)7024 (2)5974 【分析】 (1)最接近7000的数,在 上面的数字中千位选择7,其他数位上 组成 的 数 字 要 尽 可 能 最 小,所 以 是 7024;(2)最接近6000的数,在上面的 数字中千位选择5,