内容正文:
第3课时 10000以内数的认识及读写
第七单元 万以内数的认识 91
一、
认真审题你最行。
1.
写一写,读一读。
写作:( )
读作:( )
写作:( )
读作:( )
写作:( )
读作:( )
2.
8个千和6个百组成的数是( ),8个千和6个一组成的数是( )。
3.
如果在计数器上拨出3506要用( )颗珠子,如果在算盘上拨
出3506要用( )颗珠子。
4.
在括号里填上合适的数。
6033=( )+( )+( )
2500=( )+( )
1350=( )+( )+( )
5.
找规律填数。
(1)976、986、996、( )、( )。
(2)7125、7115、7105、( )、( )。
(3)2130、3240、( )、( )、6570。
(4)6600、6700、( )、6900、( )。
二、
择优选取你最强。
1.
在算盘上拨5颗算珠靠梁表示一个四位数,这个四位数最大是
( )。
92 从课本到培优 数学 二年级下册(R)
A.
9000 B.
5000 C.
5400
2.
读3060时,读( )个零。
A.
1 B.
2 C.
0
3.
在6060中,左边的“6”表示6个( )。
A.
十 B.
百 C.
千
三、
解决问题你最好。
三人参加1000米跑步比赛,明明还有300米到达终点,强强还有
200米到达终点,丽丽已经跑了全程的一半,谁跑得最快?
例1 用3、6、0、0这四个数字组成不同的四位数。
只读一个“零”的四位数有( )。
一个“零”也不读的四位数有( )。
分析与解:读数时,0在中间要读,0在末尾不读,两个连续的0在中
间只读一个零,因此,只读一个“零”的四位数有3006、3060、6003、6030;
一个“零”也不读的四位数有3600、6300。
1.
用两个5和两个0组成不同的四位数。
(1)只读一个“零”的四位数有( )。
(2)一个“零”也不读的四位数有( )。
2.
有一个四位数,只读一个“零”,十位上的数字比个位上的数字小
4,千 位 上 的 数 字 与 十 位 上 的 数 字 的 乘 积 是8,这 个 四 位 数 最 大 是
( ),最小是( )。
第七单元 万以内数的认识 93
例2 如图,移动一颗珠子,可以变成哪些四位数?
分析与解:移动千位一颗珠子,可以放到百位、十位或者个位,可以
变成4526、4436或4427;移动百位一颗珠子,可以放到千位、十位或者个
位,可以变成6326、5336或5327;移动十位一颗珠子,可以放到千位、百
位或者个位,可以变成6416、5516或5417;移动个位一颗珠子,可以放到
千位、百位或者十位,可以变成6425、5525或5435。故移动一颗珠子,可
以变成的四位数有:4526、4436、4427、6326、5336、5327、6416、5516、
5417、6425、5525、5435。
3.
如图,移动一颗珠子,可以变成哪些三位数?
4.
在下面的算盘上,再拨一颗珠靠梁,可以表示哪些四位数? (写
出所有可能)
一个四位数,从最高位起,每个数位上的数字都依次少2,且各个数
位上的数字之和是20,这个数是多少?
部分参考答案 13
[融会贯通]
【解答】 40个
【分析】 个位出现6的数有6、16、
26、36、46、56、66、76、86、96、106、116、
126、136、146、156、166、176、186、196
共出现了20个6。十位出现6的数有
60、61、62、63、64、65、66、67、68、69和
160、161、162、163、164、165、166、167、
168、169共出现了20个6。因此,6一
共出现了40个。
第3课时 10000以内数的
认识及读写
[课本拓展]
一、
1.
2603 二千六百零三 6080
六千零八十 3713 三千七百一十三
2.
8600 8006 3.
14 6 4.
6000+
30+3 2000+500 1000+300+50
5.
(1)1006 1016 (2)7095 7085
(3)4350 5460 (4)6800 7000
二、
1.
A 2.
A 3.
C
三、
强强跑得最快。
[培优提高]
1.
(1)5050、5005 (2)5500
2.
8015 2048
3.
231、132、240、150
4.
870