内容正文:
第四单元 表内除法(二)
第1课时 用7~8的乘法口诀求商
第四单元 表内除法(二) 41
一、
认真审题你最行。
1.
除数是7,被除数是49,商是( ),写成除法算式是( )÷
( )=( )。
2.
写出4道商是7的算式。
3.
一筐橘子有45个,至少添上( )个,才可以正好每7个装一袋。
4.
一箱苹果比30个多比40个少,平均分给7个小朋友,正好分完,
一共有( )个苹果,每个小朋友分到( )个。
二、
火眼金睛你最棒。
1.
计算7×4和28÷7都用口诀“四七二十八”。 ( )
2.
7÷7和1×1的结果不同。 ( )
3.
24÷4和42÷7的商一样大。 ( )
4.
把14块糖分给7个小朋友,每人2块。 ( )
5.
“七七四十九”这句口诀可以写出两道乘法算式和两道除法算式。
( )
三、
解决问题你最好。
1.
49连续减去几个7正好等于0?
42 从课本到培优 数学 二年级下册(R)
2.
42个苹果平均分给东东和他的6个好朋友,平均每人分得多少
个苹果?
3.
今年小红5岁,阿姨40岁。两年后,阿姨的岁数是小红的几倍?
4.
小明在一条绿道散步,从第1棵树到第7棵树一共走了42米(相
邻两棵树之间的间隔相同),相邻两棵树之间间隔多少米?
5.
一共有42根跳绳,平均分给7个小组,每组3个小朋友。
(1)每组分得几根?
(2)平均每人分得几根?
第四单元 表内除法(二) 43
例1 一道除法算式,除数是6,小虎把被除数的十位和个位看颠倒
了,结果除得的商是7,这道除法算式正确的商是多少?
分析与解:此类型的题目要遵循“将错就错”的原则,根据运算顺序
求出错误的被除数,再用正确的被除数求得正确的商。因为除数是6,
商是7,所以错误的被除数是6×7=42。由于小虎把被除数的十位和个
位看颠倒了,所以正确的被除数应该是24,那么商应该是24÷6=4。
1.
小明在做一道除法算式时,把除以5看成了除以7,结果等于5,
正确的结果应该是多少?
2.
小军在计算一个数除以3时,看成了乘3,结果是18,正确的结果
是多少?
44 从课本到培优 数学 二年级下册(R)
例2 把一根35厘米长的彩带剪成7厘米长的小段,需要剪几次?
分析与解:把一根35厘米长的彩带剪成7厘米长的小段就需要把
这根彩带剪成35÷7=5(段),根据“一刀两断”,剪成5段需要剪5-
1=4(次)。
3.
把一根木头锯成6段,每锯一次要用7分钟,一共要用多少分钟?
4.
把一根钢管锯成8段,要付锯费14元(每锯一次费用相同),现在
要把这根钢管锯成5段,要付锯费多少元?
有8名男同学站成一排,每2名男同学中间插入3名女同学,这一
队一共有多少名同学?
6 从课本到培优
数学
二年级下册(R)
第四单元 表内除法(二)
第1课时 用7~8的乘法口诀求商
[课本拓展]
一、
1.
7 49 7 7 2.
7÷1=7
14÷2=7 21÷3=7 28÷4=7(答案
不唯一) 3.
4 4.
35 5
二、
1.
√ 2.
× 3.
√ 4.
×
5.
×
三、
1.
49÷7=7(个) 2.
1+6=
7(人) 42÷7=6(个) 3.
小红:5+2
=7(岁) 阿姨:40+2=42(岁) 42÷
7=6 4.
7-1=6(段) 42÷6=
7(米) 5.
(1)42÷7=6(根) (2)6÷
3=2(根)
[培优提高]
1.
被除数:5×7=35 正确的商:
35÷5=7
2.
被除数:18÷3=6 正确的商:
6÷3=2
3.
6-1=5(次) 5×7=35(分
钟)
4.
8-1=7(次) 14÷7=2(元)
5-1=4(次) 4×2=8(元)
[融会贯通]
【解答】 8-1=7(个) 3×7=
21(人) 21+8=29(人)
【分析】 每2名男同学中间插入
女同学,就要先确定男同学之间有多少
个间隔。因为有8名男同学就有7个
间隔,每个间隔插入3名女同学,女同
学就有3×7=21(人),男生和女生人
数之和就是这一队共有的人数。
第2课时 用9的乘法口诀求商
[课本拓展]
一、
1.
81 18 2.
5 18 3.
6×9=
54 9×6=54 54÷6=9 54÷9=6
4.
5 8
二、
1.
× 2.
√ 3.
√ 4.
√
三、
1.
(1)36÷4=9(天)