第二单元 第5课时 解决问题 -【从课本到奥数培优】2022-2023学二年级下册数学同步训练（人教版）

第5课时 解决问题 第二单元 表内除法(一) 25 一、 认真审题你最行。 1. 填一填。 (1)15里面有( )个5。 (2)把8个☆平均分成4份,每份是( )个。 (3)30个○,每5个一份,可以分成( )份。 2. (1)有18枝花,每个花瓶插6枝,需要几个花瓶? 要求需要几个花瓶,就是求( ) 里面有几个( )。 算式: 口答:需要( )个花瓶。 (2)把18枝花平均插在了3个花瓶里,每个花瓶插几枝? 求 每 个 花 瓶 插 几 枝,就 是 把 ( )平均分成( )份,每份是 ( )。 算式: 口答:每个花瓶插( )枝。 3. 在 里填上适当的符号。 2 2=4 15 3=5 21 7=14 3 6=18 5×4 20 4 2=6 30÷6 6 16÷4 24÷6 26 从课本到培优 数学 二年级下册(R) 二、 解决问题你最好。 1. 有24块巧克力。 (1)如果平均分给6个小朋友,每个小朋友分几块? (2)如果每个小朋友分4块,可以分给几个小朋友? 2. 买1本连环画要24元,和4本故事书的价格相同,那么买1本故 事书要多少元? 3. 小猴子们摘桃子,摘了15个,分给5只小猴子,平均每只小猴子 分到几个? 4. 一条绳子长21米,剪去6米后把剩下的绳子平均分成3段,那 么,每段绳子有几米? 第二单元 表内除法(一) 27 例1 已知:□+○=16,□=○+○+○。□、○各等于多少? 分析与解:1个□=3个○,可以把它代入到第一个算式中,这样就 变成了3个○+1个○=16,进一步得到4个○=16,而4个○可以表示 成4×○=16,所以1个○是16÷4=4,1个□是4×3=12。即 16÷4=4 4×3=12 □=12 ○=4 1. 已知:□+△=25,□=△+△+△+△。□、△各等于多少? 2. 已知:☆+△+△=30,△=☆+☆,☆、△各等于多少? 28 从课本到培优 数学 二年级下册(R) 例2 已知:□+□+○+○+○=28,□+□+○+○=22。□、 ○各等于多少? 分析与解:发现第一个算式中有2个□+3个○,那么,可以把第二 个算式2个□+2个○=22代入第一个算式中,即得22+○=28,○= 28-22=6。根据○=6,可得2个○是2×6=12,2个□是22-12=10, 一个□是10÷2=5。即 28-22=6 2×6=12 22-12=10 10÷2=5 □=5 ○=6 3. 已知:○+○+☆+☆=36,☆=○+○。☆、○各等于多少? 4. 已知:□+□+□+☆+☆+☆+☆=32,□+□+☆+☆+☆ +☆=24。□、☆各等于多少? 下面的图形分别代表什么数? (1)○÷2=3 ○÷☆=2 △÷☆=○ ○=( ) △=( ) ☆=( ) (2)18÷△=3 △+△+○=15 ○=( ) △=( ) 4 从课本到培优 数学 二年级下册(R) 第4课时 用2~6的乘法 口诀求商 [课本拓展] 一、 1. 3 三六十八 3 2. 5 3. 2 4. 2 二、 1. B 2. B 3. A 三、 1. 24÷4=6(个) 2. 明明:24÷6 =4(个) 亮亮:25÷5=5(个) 4<5 亮亮平均每分钟写的大字多 3. 最 多:12÷2=6(次) 最 少:13÷3= 4(次) 4. 饭碗:12个 菜碗:12÷3= 4(个) 汤碗:12÷4=3(个) 一共:12 +4+3=19(个) [培优提高] 1. 小兰:24÷6=4(天) 4<6 小兰先看完 2. 灰兔:12÷3=4(根) 2<4 灰兔先运完。 点拨:也可以比较运的 次数,白兔每次运2根,需要运12÷2= 6(次),6>3,所以灰兔先运完。 3. 15÷3=5(匹) 4. 16÷4=4(瓶) 4÷4=1(瓶) 16+4+1=21(瓶) [融会贯通] 【解答】 29-1-4=24(个) 24÷4=6(个) 【分析】 从29个袋子里先减去1 个大袋子,再减去4个中袋子,则剩下 24个小袋子,24个小袋子平均放在4 个中袋子里,所以1个中袋子里放了 24÷4=6(个)小袋子。 第5课时 解决问题 [课本拓展] 一、 1. (1)3 (2)2 (3)6 2. (1)18 6 18÷6=3(个) 3 (2)18 3 6 18÷3=6(枝) 6 3. +(或×) ÷ - × = + < = 二、 1. (1)24÷6=4(块) (2)24÷4= 6(个) 2. 24÷