第二单元 第2课时 除法(1) -【从课本到奥数培优】2022-2023学二年级下册数学同步训练（人教版）

第2课时 除法(1) 第二单元 表内除法(一) 13 一、 认真审题你最行。 1. 24÷4=6,24是( ),( )是商,( )是除数,读作 ( )。 2. 6÷2=3,表示把( )平均分成( )份,每份是( );也可 以表示一共有( )个,每( )个一份,分成了( )份。 3. 被除数和除数都是7,商是1。这个除法算式是( )。 4. 如图,有( )只蝴蝶,飞走一半还剩( )只。又飞走一半, 现在有( )只。 二、 火眼金睛你最棒。 1. 根据一道乘法口诀,最多能写出两道除法算式。 ( ) 2. 2÷1=2,读作:2除1等于2。 ( ) 3. 24÷4=6可以表示24里面有6个4,也可以表示24里面有4个 6。 ( ) 4. 被除数和除数都是3,商是1。 ( ) 三、 解决问题你最好。 1. 看图列式。 14 从课本到培优 数学 二年级下册(R) ( )÷( )=( )(束) ( )÷( )=( )(朵) 2. 18颗糖,每几颗分一份,正好分完,有几种不同的分法? 先分一 分,再写出算式。 例1 画图表示15÷3=5的含义。 分析与解:除法算式15÷3=5有两种含义。 其一:把15个○平均分成3份,每份5个。 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ 第二单元 表内除法(一) 15 其二:15个○,每3个一份,分成5份。 ○○○ ○○○ ○○○ ○○○ ○○○ 1. 画○表示出12÷3=4的两种含义。 2. 根据上图,说说下面三道算式的含义。 (1)2×5=10 含义: (2)10÷5=2 含义: (3)10÷2=5 含义: 例2 在下图中画12个△,使每个圆圈里都有6个△。 16 从课本到培优 数学 二年级下册(R) 分析与解:每个圆圈都由两部分组成,想:6个△可以是1个和5个 组合,2个和4个组合,3个和3个组合。 答案不唯一,如: 3. 在下图中画10个△,使得每个圆圈里都有5个△。 4. 移一移,使下面的苹果平均分,并列出算式。 有一袋糖,平均分给4个小朋友,还差1块;平均分给5个小朋友, 也差1块。这袋糖至少有多少块? 2 从课本到培优 数学 二年级下册(R) 第二单元 表内除法(一) 第1课时 平均分 [课本拓展] 一、 1. 10 2 5 10 5 2(答案不唯 一) 2. 6 3 4 4 3(答案不唯一) 3. (1)4 3 12 (2)12 4 3 (3)12 3 4 4. 4 3 5. 3 二、 1. × 2. × 3. √ 三、 1. 平均分成3份,每份3个 ○○○ 􀪋 ○○○ 􀪋 ○○○ 平均分成9份,每份1个 ○ 􀪋 ○ 􀪋 ○ 􀪋 ○ 􀪋 ○ 􀪋 ○ 􀪋 ○ 􀪋 ○ 􀪋 ○ 平均分成1分,每份9个 ○○○○○○○○○ 2. 15÷5=3(个) 5÷5=1(个) 3+1=4(个) 点拨:15个红气球平 均分给5个小朋友,每人分得3个气 球;5个黄气球平均分给5个小朋友, 每人分得1个气球。 [培优提高] 1. 5×6=30(块) 2. 3×4=12(个) 点拨:桃子的 数量既能被平均分成2份,也能被平均 分成3份、4份,由于能被平均分成4份 就一定能被平均分成2份,只要想乘法 口 诀“三 四 十 二”,所 以 桃 子 最 少 有 12个。 3. 最少去掉2块;最少添上3块。 4. 添上2支 点拨:要能平均分 给5个小朋友,13支铅笔可以添上2支 或去掉3支,因为要变化最少的支数, 所以添上2支。 [融会贯通] 【解答】 4×4=16(个) 【分析】 平均分成的份数乘每份 的个数就是苹果的个数。由题意可知, 平均分成的份数和每份的个数同样多, 也就是两个乘数相同。在乘法口诀中, 乘数相同且积在10到20之间的只有 “四四十六”。 第2课时 除法(1) [课本拓展] 一、 1. 被除数 6 4 24除以4等于 6 2. 6 2 3 6 2 3 3. 7÷7=1 4. 12 6 3 二、 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 三、 1. 15÷5=3 15÷3=5 2. ①每份1颗,平均分成18份。 18÷1=18 ②每份2颗,平均分成9份。18÷ 2=9 ③每份3颗,平均分成6份。18÷ 3=6 ④每份6颗,平均分成3份。18÷ 6=3 ⑤每份9颗,平均分成2份。18÷ 9=2 ⑥每份18颗,分成1份。18÷18 =1 部分