第四单元 第4课时 数的顺序 比较大小(2) -【从课本到奥数培优】2022-2023学一年级下册数学同步训练（人教版）

第四单元 100以内数的认识 39 第4课时 数的顺序 比较大小(2) 一、 认真审题你最行 1. 根据计数器先写出得数,再比较大小。 ( ) ( ) 2. 在 里填上“>”或“<”。 68 76 100 98 98 89 54 45 65 56 80 89 3. 在 里填上合适的数。 28< < 57> >10 82> > 29< <69 二、 择优录取你最强 1. 想一想,填一填。 个位上和十位上都是6的数是( ); 个位上是6,十位上是4的数是( ); 十位上是6,个位上是4的数是( ); 上面所填的三个数中,( )最大,( )最小。 2. 从大到小写出3个十位上是8的两位数: ( )>( )>( )。 3. 从小到大写出3个个位上是8的两位数: ( )<( )<( )。 40 从课本到培优 数学 一年级下册(R) 4. 从小到大写出3个个位和十位上数字相同的两位数: ( )<( )<( )。 三、 解决问题你最好 1. (1)这里一共有( )个数,最大的数是( ),最小的数是( )。 (2)从左边数,第五个数是( );从右边数,第五个数是( )。 (3)把上面的数按从大到小的顺序排列:( )。 2. 想一想,填一填。 (1)个位上是3的最大两位数是( ),个位上是3的最小两位数 是( )。 (2)比45大,比60小的两位数中,个位上是9的数有( )、( )。 (3)在63、36、70、27这四个数中,个位上是6的数是( ),十位上 是7的数是( ),最大的数是( )。 3. 把11、22、33、44、55、66、77、88、99这九个数分别填入下面的 里,使 之间的不等关系成立。 < > ∧ ∧ ∧ < > ∨ ∨ ∨ < < 第四单元 100以内数的认识 41 例1 从1、0、8、5中选两个数字组成不同的两位数。 组成的最大的两位数是( ),组成的最小的两位数是( )。 分析与解答:要想使两位数最大,十位上是8,个位上是5,所以最大 的两位数是85;要想使两位数最小,十位上是1,个位上是0,所以最小的 两位数是10。 1. 从2、6、0、9中选两个数字组成不同的两位数。 组成的最大的两位数是( ), 组成的最小的两位数是( )。 2. 从3、6、7、0中选两个数字组成不同的两位数。 组成的最大的两位数是( ), 组成的最小的两位数是( ), 组成的个位上是7的最大的两位数是( ), 组成的十位上是6的最小的两位数是( )。 例2 桌子上有三盘苹果,小猫说:“第一盘比第三盘多3个。”小狗 说:“第三盘比第二盘少 5个。”猜一猜,哪盘苹果最多? 哪盘苹果最少? 分析与解答: 第一盘 第二盘 第三盘 假设第三盘中有1个苹果,根据题意可以画图思考,从图中可知,第 二盘中苹果最多,第三盘中苹果最少。 第三盘比第二盘少 5个,也就是第二盘比第三盘多 5个。又知道第 42 从课本到培优 数学 一年级下册(R) 一盘比第三盘多3个。所以第二盘中苹果最多,第三盘中苹果最少。 3. 3个小朋友比年龄大小,根据下面两句话,请你猜一猜,谁最大? 谁最小? 小明比小红大3岁,小刚比小明小 1岁。 4. 甲、乙、丙3人中有一人做了一件好事,他们各自都说了一句话, 而且其中只有一句真话。甲说:是乙做的。乙说:不是我做的。丙说:也 不是我做的。到底是谁做的好事? 1. 从2、6、9中,选两个数字组成不同的两位数。一共可以组成几 个不同的两位数,把它们按从小到大的顺序排列起来。 2. 从3、7、0、8中,选两个数字组成不同的两位数。一共可以组成 几个不同的两位数,把它们按从小到大的顺序排列起来。 3. 从9、2、3三个数字中选一个、两个或三个,可以组成多少个不同 的自然数? 46 78 80 第4课时 数的顺序 88 89 55 56 57 89 98 99 比较大小(2) 66 98 100 [课本拓展] 6 15 16 17 -、1.63>36 26 2.<> >> > 三、1.(1)38(2)88 3.2930 5081 8050(每 2.(1)9-1=8(名)(2)15-9= 空答案不唯一) 6(名) 二、1.6646646646 3.(1)18-1=17(号)(2)18+1 2.(89)>(88)>(87)(答案不唯一) =19(号) 3.(18)<(28)<(38)(答案不唯一) [培优提高 4.(11)<(22)(33)(答案不唯一) 三、1.(1)8 9425(2)25 39 (3)94>90>88>79>63>