第二单元 第2课时 十几减8、7、6 -【从课本到奥数培优】2022-2023学一年级下册数学同步训练（人教版）

第二单元 20以内的退位减法 11 第2课时 十几减8、7、6 一、 认真审题你最行 1. 先圈一圈,再计算。 -8= -7= 2. 填数,使每条线上的三个数相加结果都是15。 二、 爱动脑筋你最强 1. 算一算,填一填。 ●+8=15 ★-7=6 ▲-9=5 16-◎=8 ▲-◎=( ) ★-●=( ) ★-◎=( ) 2. 我爱动脑筋。 □+□+△+△=18 □+△+○=12 △+○=7 □=( ) △=( ) ○=( ) 12 从课本到培优 数学 一年级下册(R) 三、 解决问题你最好 1. 舞台上一共有( )只老鼠,有( )只老鼠伴舞,舞台上有多少 只老鼠唱歌? = ( ) 2. 黄花有多少朵? = ( ) 3. 一个数加上8,得数比11大且比14小,这个数可能是( )或( )。 4. 兔妈妈一家共15只兔子春游,到河边兔妈妈先带8只小兔过河, 这时,岸上还有几只小兔没过河? = ( ) = ( ) 例1 小朋友排队,小红的前面有7人,后面也有7人,这队一共有 多少人? 分析与解答:○○○○○○○●○○○○○○○ 根据题意可以画图帮助思考,前面有7人,后面也有7人,还有小红 1人。7+1=8(人),8+7=15(人)。这队一共有15人。 第二单元 20以内的退位减法 13 1. 小朋友排队,从前数小强排第7,从后数小强也排第7,一共有多 少人? = ( ) = ( ) 2. 一队小鸡叫喳喳,队里有只唐老鸭,顺着数数它第九,倒着数数 它第八。请你动脑算一算,小鸡共有多少只? = ( ) = ( ) = ( ) 例2 14个小朋友站成一排,小明的左边有9人,他的右边有几人? 分析与解答:○○○○○○○○○●○○○○ 根据题意可以画图帮助思考,14个小朋友站成一排,小明的左边有 9人,还有小明1人。14-9=5(人),5-1=4(人)。小明的右边有4人。 3. 15名同学排成一列纵队,小明的前面有8人,小明的后面有多 少人? = ( ) = ( ) 4. 15个小朋友站成一排,从左往右数东东排第9,从右往左数东东 排第几? = ( ) = ( ) 14 从课本到培优 数学 一年级下册(R) 5. 一列队伍从前往后报数,小芳报的是7,小亮报的是12,小芳和小 亮之间有多少人? = ( ) = ( ) 1. 把3、4、5、6、7这五个数分别填入下面的方格里,使横行、竖行的 三个数相加都得15。 2. 小兔、小猪和小猫都有15颗糖,它们已经分别吃了7颗、8颗和9 颗。谁剩下的最多? 谁剩下的最少? 它们俩相差几颗? 3. 现有3个形状、大小相同的杯子,里面盛着不一样多的水,分别 放入3块石头后,水面变得一样高, ( )号杯子里放入的石头最大, ( )号杯子里放入的石头最小。 2 从课本到培优 数学 一年级下册(R) 第二单元 20以内的退位减法 第1课时 十几减9 [课本拓展] 一、 1. 14-9=5 2. 6 0 9 8 11 13 19 2 14 14 二、 1. 16-9=7(个) 18-9=9(棵) 2. 4 13-9=4(个) 三、 1. 17-9=8(人) 2. 12-9=3(个) 3. 7+4=11(人) 11-9=2(个) 4. 15-9=6(个) 6-1=5(个) [培优提高] 1. 17-9=8(下) 2. 14-9=5(个) 5+1=6(个) 3. 5+10=15(朵) 15+1= 16(朵) 4. 18-9=9 5. 12-9=3 3+6=9 [融会贯通] 1. 提示:15-9=6,将等于号右边9 移动一根火柴棒变成6。 3+9=12,将第一个9移动一根火 柴棒变成3。 2. 3. 16 4. 笑笑 18-9=9(元) 10-9 =1(元) 第2课时 十几减8、7、6 [课本拓展] 一、 1. 14-8=6 14-7=7 2. (答案不唯一) 部分参考答案 3 二、 1. 6 6 5 2. 5 4 3 三、 1. 11 8 11-8=3(只) 2. 15-7=8(朵) 3. 4 5 4. 15-8=7(只) 7-1=6(只) [培优提高] 1. 7-1=6(人) 6+7=13(人) 2. 9-1=8(只) 8-1=7(只) 8+7=15(只) 3. 15-8=7(人)