第1章《遗传因子的发现》单元复习练习-2021-2022学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

高一生物必修二第1章《遗传因子的发现》单元复习练习 一、选择题： 1、通过测交可以推测被测个体(　 　) ①性状的显、隐性　②产生配子的比例　③遗传因子组成 ④产生配子的数量 A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.③④ 2、纯种大粒玉米和纯种小粒玉米的百粒重分别为28 g和14 g,控制粒重的基因有两对(A、a和B、b)且独立遗传,显性基因增重效应相同且具有累加作用。纯种大粒玉米和纯种小粒玉米杂交,F1随机交配得F2。下列叙述错误的是(　　) A.纯种大粒玉米和纯种小粒玉米的基因型分别为AABB和aabb B.亲本所结玉米的百粒重约为21 g C.F1所结玉米粒由大到小可分4个档次,数量呈正态分布 D.F1所结玉米的百粒重约为21 g的玉米的基因型有3种 3、下列是关于孟德尔杂交实验及遗传定律的叙述，错误的是（　　） A．选择豌豆作为实验材料是获得成功的重要原因之一 B．统计学方法的使用有助于孟德尔总结实验数据规律 C．进行测交实验是为了对提出的假说进行验证 D．假说的核心内容是受精过程中雌雄配子的随机结合 4、桃的果实成熟时，果肉与果皮黏连的称为黏皮，不黏连的称为离皮；果肉与果核黏连的称为黏核，不黏连的称为离核。已知离皮(A)对黏皮(a)为显性，离核(B)对黏核(b)为显性，现将黏皮、离核的桃(甲)与离皮、黏核的桃(乙)杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两种桃的基因型分别是 (　　) A．AABB、aabb B．aaBB、AAbb C．aaBB、Aabb D．aaBb、Aabb 5、某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。 ①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1 其中能够判定植株甲为杂合子的实验是(　　) A.①或②　　　 B.①或④ C.②或③ D.③或④ 6、采用下列哪一组方法,可以依次解决①～④中的遗传学问题（ ） ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交 7、玉米有早熟和晚熟两个品种,该对相对性状的遗传涉及两对等位基因(A、a与B、b)。研究发现纯合的亲本杂交组合中出现了下图两种情况。下列相关叙述错误的是(　　) A.在实验2的F2早熟植株中,杂合子占的比例为8/15 B.玉米的晚熟是隐性性状,该相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律 C.若让实验1中的F2随机交配,则后代中早熟和晚熟的性状分离比是3∶1 D.据实验1可知有两种亲本组合类型,则每一种亲本组合的F2中早熟的基因型有两种 8、某植物的花色受两对基因控制，基因型为A_bb的植株开蓝花，基因型为aaB_的植株开黄花。研究人员让蓝花植株（母本）和黄花植株（父本）杂交得F1，再让F1中的红花植株自交得F2，F2的表现型及比例为红花：黄花：蓝花：白花＝7：3：1：1，他们推测某种配子存在致死现象。下列说法错误的是（　　） A．这两对基因的遗传遵循自由组合定律 B．F1中的雄配子存在致死现象 C．F2蓝花植株自交，所得子代中白花植株占1/4 D．无法通过杂交得到纯种蓝花植株 9、已知荠菜的三角形果实和卵圆形果实是由一对基因R、r控制的。用荠菜进行两组实验: 实验①:让三角形果实荠菜植株(a)进行自交,子代个体中三角形果实∶卵圆形果实=3∶1; 实验②:让a植株与卵圆形果实荠菜植株(b)杂交,子代个体中三角形果实∶卵圆形果实=1∶1。 下列关于两组实验的分析正确的是 (　　) A.从实验②可判断三角形果实对卵圆形果实为显性 B.实验①子代中能稳定遗传的个体占1/4 C.让实验②所得子代中的三角形果实荠菜植株自交,结果与实验①相同 D.将实验①子代中的三角形果实荠菜植株与卵圆形果实荠菜植株杂交,所得后代为卵圆形果实荠菜植株的概率是1/4 10、已知豌豆的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。控制两对相对性状的遗传因子独立遗传。现有黄色皱粒与绿色圆粒两品种杂交，其后代出现黄色圆粒70株，绿色圆粒68株，黄色皱粒73株和绿色皱粒71株，则两亲本的遗传因子组成是(　　) A．YYrr和yyRr B．YYrr和yyRR C．Yyrr和yyRR D．Yyrr和