8.2 坚持国家利益至上-课件 2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

8.2坚持国家利益至上 观看视频： 从获奖人物的讲述中，你能找到他们获得“共和国勋章”的原因吗？ 新课导入—“闪亮的勋章” 2 于敏 “中国氢弹之父” “著名物理学家” “国家最高科技奖获得者” “全国劳动模范称号” “共和国勋章获得者” “两弹一星”功勋奖章 获得者 3 第一部分 树立维护国家利益意识 氢弹研究是于敏先生的兴趣所在吗？她为何放弃之前的成就毅然选择投身到氢弹研究中？ 活动一 5 （1）坚持国家利益至上，要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（P91） 树立维护国家利益意识（思想上） 6 1961年于敏临危受命， 放弃了之前研究原子核结构的所有成就，服从国家需要，加入氢弹研究。从此，于敏开始了长达28年的隐姓埋名的生活，连家人都不了解他具体从事的工作,直到1988年他的名字才得以解禁。连妻子都感叹到：“没想法到老于是搞这么高级的秘密工作的！” 于敏为什么隐姓埋名近30年？倘若告知别人自己的工作会有什么后果？ 活动二 7 菲律宾出兵黄岩岛 韩国部署萨德系统对中国构成威胁 中美贸易战 日本企图抢占钓鱼岛 问题：面对复杂的国际形势，坚持国家利益至上我们应该树立什么意识？ 众观世界风云 当今世界并不太平 8 （2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。（P91) 树立维护国家利益意识 树立维护国家利益意识（思想上） 9 保守国家秘密，不仅是每个公民的神圣责任，而且是法律规定的基本义务。 法律链接：观看教材92页“相关链接” 10 分组讨论：这些人的“爱国”行为可取吗？你如何看待这些行为？ 如何正确表达爱国情感？ 材料：中日钓鱼岛问题激化，激起了我们每一个中国人的爱国情怀，然而，在这种爱国情怀和愤怒之心的驱使下，打着“爱国”旗号的各类暴力事件也相继出现在人们的视线里。 活动三 11 （3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。（P93) 树立维护国家利益意识（思想上） 12 二、捍卫国家利益 探究与分享P93 钱伟长是我国著名科学家、教育家。1931年， 19岁的钱伟长考入清华大学。当他考虑读历史专业还是中文专业时，传来日本关东军在东北制造九一八事变的消息，他毅然决定转学物理，以求科学救国。后来，他在美国加州理工学院喷气推进研究所取得卓越的学术成就，且收入颇丰。就在事业如日中天的时候，传来了抗日战争胜利的消息，他当即决定回国，到母校清华大学任教。1948年，当他有机会重返美国工作时，面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。 （1）结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。 钱伟长1931年弃文从理，抗战胜利后，在美国获得学位后回国，后来放弃赴美机会。这说明钱伟长能正确处理国家利益与个人利益之间的关系，坚持国家利益至上，始终捍卫卫国家利益。 （2）当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （1）国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。 （2）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 （3）整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。 （4）从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。 1、国家利益与集体利益、个人利益的关系是什么？ (P93) 你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？ 国家利益至上的一种爱国主义精神。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 探究与分享P93－94 1931年，九一八事变发生后，中共中央发表宣言，提出:“反对日本帝国主义强占东三省!”中共满洲省委相继派出杨靖字、赵尚志等共产党员深入义勇军队伍，组织工农游击队，领导东北人民武装抗日。在那硝烟弥漫的年代，在苍茫的东北大地上，无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。“火烤胸前暖，风吹背后寒.....全民族，各阶级，团结起，夺回我河山。”这首东北抗日联军的《露营之歌》传唱至今，令人荡气回肠 （1）一个个名字，一段段传奇，已镌刻在共和国的丰碑上。他们忘我工作、无私奉献。他们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。他们是共和国的荣光。