7.1 奥运会开幕（教案）-二年级下册数学北师大版

7、 时、分、秒 第一课 奥运开幕 一、教学内容： 奥运开幕。（教材第75、76页） 二、教学目标： 1.通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60分。 2.学会认、读、写钟面上所表示的时间。 3.体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。 三、教学重难点： 重点：认识钟面，认识1时、1分及时、分的关系。 难点：理解1时=60分。 4、 教学准备： 课件、实物钟面 五、教学过程： (一)、谜语导入 1、我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。（打一物） （钟面） (二)、创设情景，激发兴趣多 媒体演示：北京奥运会开幕仪式情境图。 根据奥运会开幕情境图引入课题：在2008年8月8日晚，北京举办了盛大的奥运会开幕仪式，这是全国人民欢欣鼓舞的日子，也是一个非常值得纪念的重要时刻。（板书：奥运开幕） 教师：以前我们只是简单的认识了钟表，今天我们将进一步学习关于时间的知识，只要你认真学习，就一定会用手中的钟表表示出这一重要的时刻。 （三）、依托学生经验，感知钟面 1、提问 关于钟面，同学们都已经知道些什么？（时针、分针） 2、观察钟面，根据学生回答引导观察出示钟面。 （1）、长针叫什么？短针叫什么？ （2)、教师：钟面上除了时针、分针，还有些什么？（数字和格子） （3）、钟面上有几个大格？（12个大格） （4）、每个大格有几个小格？一共有几个小格？你是怎样数出来的？ （大格里有5个小格，共有60个小格） （5）、时针走1大格是几时？（1时） （6）、分针走1小格是几分，走1大格是几分？（1小格是1分，1大格是5分） （7)、时针走1大格，分针正好走几圈？（1圈） 思考讨论：时、分是什么关系呢？ 板书：1时=60分。 （四）、巩固练习、应用反馈 1、 用钟面拨出8时08分。 2、 写出钟面上的所表示的时间。 3、 看一看，连一连。 4、 读一读，说一说。 5、 游戏。（我说你拨） （五）、总结提升 教师：今天同学们的课上都表现很好，学了很多知识。时针不停的转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此我们要学习淘气，从小就要做一个会安排时间并且爱珍惜时间的好孩子。大家只要把握每一分钟，就能学到更多的知识。 六、板书设计： 奥运开幕 钟面上有12个大格60小格。 时针走1大格是1时。 分针走1小格是1分，走1大格是5分。 时针走1大格，分针正好走1圈。 1时=60分 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $