1《古诗二首 村居》（课件）-部编版语文二年级下册

你喜欢春天吗?回忆一下自己在春天有哪些活动?当时的心情是怎样的? 村 居 村:村庄。 居:居住。 居住在村庄里。 解诗题 [清] 高鼎 高鼎,字象一,,浙江仁和(今浙江省杭州市)人,清代诗人。 知诗人 自由读古诗,用自己喜欢的符号标记应重点注意的地方(不认识的字、不懂的词等)。 明诗意 村 居 [清] 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 dǐng yīng fú dī liǔ zuì yuān 村 居 [清] 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 dǐng yīng fú dī liǔ zuì yuān 草长莺飞 yīng 后鼻音 长 zhǎng 长 zhǎnɡ 长大 chánɡ 长短 村 居 [清] 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 dǐng yīng fú dī liǔ zuì yuān 拂 fú 堤 dī 柳 liǔ 醉 zuì 村 居 [清] 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 dǐng yīng fú dī liǔ zuì yuān 趁 chèn 鸢 yuān 前鼻音 纸鸢 风筝 村 居 [清] 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 再读古诗,读出节奏。 朗读时语速稍慢,带着活泼、开心。表示事物的词语可以读得稍重一些。 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。 草长莺飞 轻拂堤岸的杨柳 陶醉 沉醉 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 农历二月,青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。 生机勃勃 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 放学 散学 孩子着急的心情 放风筝 孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。 古诗具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。 同时描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。 悟诗情 村 居 [清] 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 借助插图,用自己的话说一说古诗的意思。 村 居 [清] 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 借助插图,尝试背诵。 左右结构 左窄右宽 诗 童 趁 上下结构 上小下大 半包围结构 “走”的最后一笔略长 春 日 [宋] 朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 绝 句 [唐] 杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 $