内容正文:
第六单元核心素养评价
4.在任何情况下,木头都是不容易导电的材料。
时间:40分钟满分:100分
5.不能把电池的两端直接用导线连在一起。
()
题序
四
总分
等级
6.晚上脱毛衣时,有时会有“噼里啪啦”的声音,还会有电火花产生。这
得分
描述的其实是静电现象。
、填补小能手。(每空2分,共26分)
三、选择大乐园。(每题3分,共30分》
数
1.我知道小灯泡各部分的名称:
1.下面哪种电器用的电不是发电厂来的?()。
A.手电筒
B.电视机
C.电冰箱
2.发现有人触电,首先应该(
)
A.赶紧去拉他
B.赶快拨打110
C.拉开电闸,断开电源
2.一个简单电路包括
4个
3.电器着火了,首先应该(
部分。
A.赶紧用水扑灭
3.一般情况下,像铜这样的材料容易导电,属于
;像干木头这
样的材料不容易导电,属于
B.拉开电闸,断开电源
C.用泡沫灭火器扑灭
4.电可以让电灯亮起来,让风扇转起来,让熨斗热起来,让音箱响起来,
这种能力就是
4.手电筒外壳上的按钮相当于电路中的(
)o
5.为了防静电,在接触容易带静电的物品前,可用
擦拭,将其
A.电源
B.导线
C.开关
表面的静电消除。
5.闭合开关,如果电路中的小灯泡不亮,说明(
)。
孙·
二、我是小法官。(每题2分,共12分)
A.
小灯泡坏了
B.电池没电了
C.电路出故障了
1.我们生活中用的电,一般是从发电厂来的。
6.一个电路中的小灯泡时灭时亮,原因可能是(
)。
2.要想使小灯泡亮起来,只要有电池就可以了。
A.电池没有电
B.电路接触不好
C.导线断了
3.电线的外皮、干电池外面的包装纸和塑料膜都容易导电,都属手绝
7.三峡电站发出的强大电能是由(
)转化而来的。
缘体。
.水能
B.热能
C.风能
25
·26
8.下列选项中,不会对人体产生明显伤害的是()。五,思维训练营。(每题6分,共12分
A.雷电B.高压线C.干电池1.你认为导体更重要还是绝缘体更重要?请说明理由。
9.下列做法正确的是()。
A.擦灯泡前先断电
B.在高压线下放风筝
C.湿手插电源
2.电有时被称为老虎,因为它跟老虎一样可以致人死亡。请联系生活
10.湿木头是()。
A.导体B.绝缘体C.不清楚
实际,写写怎样做到安全用电。
四,机智连连看。(10分)
下列图示物品属于导体还是绝缘体?请你用线连一连。
金属扳手榆树
六,作图小天才。(每题5分,共10分
1.画出电路图。要求用两节电池、一个开关,两个小灯泡,并且这个开
木勺铁钉.关能同时控制这两个小灯泡。
C导体
不锈钢勺塑料袋
的,
铜制别针透明胶带2.画出电路图。要求用两节电池、两个开关,两个小灯泡,每个开关只
能控制一个小灯泡。
书本
27·28·《(合理即可)
柄长,可以使叶子伸出水面。叶子表面
苹果树开花结果一能生长
体的导电本领弱,可以用来防止触电、绝缘
有一层蜡质白粉,能使雨水凝成水珠,使
蜻蜓点水—能繁殖
等。它们在生活中各有不同的用途,都很
2.用力越大,锯条的振动幅度越大,声音越
叶子实现自我清洁功能。大大的叶片有
五、1.藤、树、鸦、马、人
重要。
强:用力越小,则锯条的振动幅度小,声音
利于吸收更多的阳光。
桥、水、道、风、夕阳
2.擦灯泡或修理电器前要先断电:不在高压线
就弱
仙人掌的叶子演化成短短的小刺,以减
2.麻雀的“家”在草丛中、树林里、屋檐下:
下放风筝:有人触电不能碰,要喊大人来解
六、1.月球太阳
少水分蒸发,亦能作防止动物吞食的武
啄木鸟的“家”在树林里:鼹鼠的“家”在
救:远离高压危险源:在使用家用电器前,要
2.大圆纸片3.更小
器:茎演化为肥厚的肉质茎,可以储存大
田野里。(合理即可)
认真阅读说明书:不到树下去避雨:湿手不
4.距离5.ABC
量的水分和营养物质:根系庞大,四处延
六、1.A2.B3.A4.B5.B6.C7.B
能碰开关:等等。
第四单元核心素养评价
伸,能吸收更多的水分。
8.拍照
六、1.
一、1.种子萌发成幼苗果实和种子
2.适合生长在干旱的环境中。建议:尽量放
第六单元核心素养评价
合理即可)
2.吸收并贮存叶子脱落
在阳光能够照到的地方,浇水不宜过勤
一、1.从上到下:玻璃泡灯丝金属架
3.外部形态
种植在沙质土中。
金属螺纹连接点
(合理即可)
4.玉兰观赏植物棉花大豆
六、实验过程:1.旺盛柔弱
2.电源开关导线用电器
第七单元核心素养评价
=1.V2.×3.×4.×5.V6.V
2.快速早缓慢晚3.旺盛
3.导体绝缘体
一1.灯罩灯泡
7.×
实验结论:阳光、水和空气
4.电能5.湿巾
三、1.C2.C3.C4.A5.C6.A7.C
2.设计图材料
第五单元核心素养评价
二、1.V2.×3.×4.×5.V6.V
8.A9.C10.C
一、1.桑叶