内容正文:
期中综合水平测试
6在用“土电话”时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则对方听不
时间:60分钟满分:100分
到声音了,这是由于手捏住线阻碍了声波的传播。
()
题序
三
四
五
总分
等级
7.不同月份同一天的同一时刻,月相的形状和位置基本一致。()
得分
三、选择大乐园。(每题3分,共30分)
、填补小能手。(每空2分,共24分)
1.从运动路线看,下列物体的运动属于曲线运动的是(
)。
1.所有物体运动状态的变化,都有
的参与。要改变物体的运
A.水龙头滴下的水B.投出去的篮球C.自然掉落的苹果
动状态,需要给物体
2.下列物体的运动形式中,属于振动的是(
)。
0
2.当我们拿着纸风车向前奔跑时,我们的运动形式是
纸风车
A.旋转的陀螺
的运动形式是
B.运动的自行车车轮
0
3.我们听到的上课铃声是由铃锤和铃面的
产生的,再通过
C.正在发出响声的钢琴的琴弦
向四周传播。
3.轿车的形状为上凸下平,当其高速行驶时,(
)的空气流速大,气
4.《中华人民共和国环境噪声污染防治法》规定:在城市市区街道、广
压小。
场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动,使用音响器材可能产生
A.上方
B.下方
C.前方
干扰周围生活环境的过大音量的,必须遵守
的规定。
4.把正在发声的音叉小心插人水中,水面会有什么现象?(
9
5.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的
A.保持平静
6.像
这样能自己发光发热的天体属于恒星。像
这样
B.水花四溅
汉
围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于
C.水向一个方向流动
7.古人非常向往登上月球,就有了“嫦娥奔月”的传说,第一位踏上月球
5.钓鱼时不能大声喧哗,是因为(
)可以传播声音。
的人是
A.固体
B.液体
C.固体和液体
二、我是小法官。(每题2分,共14分)
6.在相同的条件下,声音传播速度由小到大的排列顺序是(
1.麦哲伦率领船队完成了环球航行,证实了地球是一个球体。
A.铝、海水、空气
B.铝、空气、海水
C.空气、海水、铝
2.一个复杂的运动可能包含多种简单的运动形式。
7.下列措施中,能减弱噪声的是(
3.老鹰在天空中盘旋属于直线运动。
A.加强体育锻炼
B.减少废气排放
C.植树造林
4.只要物体停止振动,就会停止发声。
8.太阳内部温度大约是表面温度的(
)倍。
5.运动的锤子能把核桃砸开,说明运动的物体具有能量。
A.250
B.2500
C.3000
13
.14
9.“嫦娥五号”探测器的外表包裹着可以防寒隔热的金色薄膜,这样做
2.木匠师傅所用的锯子,在扳动上面的锯条时会发出声音,用力的大小
是因为月球上(
)。
不同,锯条发出声音的强弱就不同。你能根据自己所学的知识来解
A.没有空气
B.昼夜温差大
C.没有生命体
释一下,用力的大小与声音的强弱有着怎样的关系吗?为什么?
10.月相变化的周期是从这一次(
)。
①新月到下一次新月②满月到下一次满月
③新月到下一次满月
④满月到下一次新月
A.①②
B.①③
C.②④
六、趣味实验。(每空2分,共12分)
四、识图小天才。(8分)
太阳和月球大小明显不同,但为什么看上去差不多呢?回忆我们做过
如图是不同日期月亮在天空中的位置与形状,请写出月相名称。
的模拟实验。
1.准备两个大小不同的圆纸片,小的圆纸片代表
,大的圆纸片
B
代表
。(填“太阳”或“月球”)
2.从纸筒中观察两个圆纸片,当我们以相同的距离观察圆纸片时,我们病
梦
西
看到比较大的是
(填“大圆纸片”或“小圆纸片”)。
3.如果继续移动大圆纸片使距离更远一些,我们在纸筒里看到大圆纸
A:
B:
C:
D:
片与之前相比
(填“更大”“更小”或“没变化”)。
五、思维训练营。(每题6分,共12分)》
4.从这个模拟实验中我们发现:太阳和月球看上去差不多大,是因为它
1.请你画出下面物体的运动路线。
们与我们的
(填“距离”或“方向”)不同。
风车转动
滑滑梯
青蛙跳跃
5.地球的形状。很久很久以前,多数的古人认为地球的形状是方形的,
以下现象可以推翻古人认识的是()。(多选)
A.用望远镜观察远方来的船时,总是先看到桅杆,再看到船身
B.月食时,人们观察到地球投在月球上的影子总是圆弧形的
C.航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行,3年后又回到起点
.太阳和月球都是球形的,其他星球也是球形的
鲁人泰
615
16参考答案
(部分答案不唯一)
第一单元核心素养评价
强要小于身后的压强,则受力的合力指向
传声途径上控制。如在公路边植树形成
五、1.地球赤道全长约四万公里,合八万华里。
一、1.由静止变为运动由运动变为静止
车的方向,就容易被推向运行的列车,从
“绿色音屏”:安装隔音板等。(3)在接收
人们住在地球上,因地球自转,于不知不觉
运动快慢发生改变
而