第一单元 核心素养评价 - 【一卷通】2022-2023学年四年级下册科学核心素养评价(六三青岛版)

第一单元核心素养评价 三、选择大乐园。（每题3分，共30分) 时间：40分钟满分：100分 1.下列选项中，不属于物体运动状态发生变化的是( )。 题序 四 五 总分 等级 A.静止的汽车行驶了 得分 B.行驶的汽车停下了 C.汽车一直停在车位上 、填补小能手。（每空2分，共28分） 2.下列物体运动状态的改变是受到摩擦力作用的是( )。 1.物体 ,或者 A.皮球弹起来 B.风车转动起来C.运动中的自行车停下来 等现象，都是物体运动状态的变化。 3.下列物体中，具有能量的是()。 2.要使静止的物体运动起来，必须给物体 ;要使物体运动得更 A.放在桌上的铅笔盒B.正在行驶的轿车C.地面上的桌子 快，必须给物体 0 4.按照运动路线可知，锯木头的动作属于( )运动。 3.依据运动的球能把瓶子击倒 等事实， A.直线 B.曲线 C.折线 推出 的结论，就是在 5.用手将小球沿着桌面推出，下面哪个阶段的小球在做曲线运动？()。 4.骑自行车时都有哪些运动形式？从整体看，自行车的运动形式是 A.小球在桌面上滚动 :从局部看，齿轮的运动形式是 车把手的运 B.小球冲出桌面在空中 动形式是 C.小球落在地上继续滚动 5.对着两张平行的纸吹气，现象是 这种现象说明 6.当汽车在立交桥上行驶时，下列说法正确的是( )。 气体在流速大的地方压强 由于这个原因，我们会看到汽车经 A.只做直线运动 过时，路上的树叶会向 (填“中间靠拢”或“两边飞走”)。 B.只做曲线运动 二、我是小法官。（每题2分，共12分)》 C.有时做直线运动，有时做曲线运动 1.天空中，盘旋的老鹰的运动路线是曲线。 7.当我们拿着纸风车跑时，纸风车的运动形式是( )。 孙 2.在马路上跑得快的汽车，其受到的力一定大。 A.平动和振动 B.振动和转动 C.平动和转动 8 3.小车在启动、加速等情况下，运动状态都发生了改变。 8.下列说法不正确的是( )o 4.运动的物体受到力的作用，静止的物体没有受到力的作用。 A. 飞碟的运动形式是平移和转动 5.旋转木马只包含转动一种运动形式。 鲁 B.在地上旋转的陀螺的运动形式只有转动 6.过没有红绿灯的路口时，可以不遵守交通规则。 C.火车车轮的运动形式包含平动和滚动 1. ·2 9.下列选项中，与乘电梯属于同一种运动形式的是()。 六、趣味实验。（每空2分，共12分)》 A.苹果落地 B.荡秋千 C.尺子振动 运动的小车也具有能量吗？让我们设计一个撞击实验进行研究。 10.在斑马线中间规划出的突起区域代表的是()。 1.如图，从三个不同坡度的斜面上释放小车，使其撞击水平面上的木 A.人行道 块。这个实验属于 实验。 B.安全岛 C.公共汽车专用停车道 四、机智连连看。(6分) 2.将相应序号填在对应的横线上。 将下列物体与其对应的运动形式连接起来。 ①撞击木块的大小②小车重量的大小③坡度的大小 转动 ④坡面的光滑程度⑤小车释放的高度 上题中，改变的条件： ;不变的条件： 3.坡度大时，木块被撞击滑行的距离长的原因是()。 振动 A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强 B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱 平动 C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强 4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是( )。 五、思维训练营。（每题6分，共12分） A.小车开始运动了 1.按照运动路线，物体的运动分为哪两类？请分别举例说明。 B.木块被撞击出去 C.小车运动速度越来越慢 5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是( ）。 A.运动速度快，具有的能量大 2.站台都会在距离车体一定的位置设置安全线，请你用所学知识解释 B.运动速度慢，具有的能量大 为什么要设置安全线。 C.运动速度快慢与具有的能量大小无关 鲁人泰斗 ·3。 。4。参考答案 (部分答案不唯一) 第一单元核心素养评价 强要小于身后的压强，则受力的合力指向 传声途径上控制。如在公路边植树形成 五、1.地球赤道全长约四万公里，合八万华里。 一、1.由静止变为运动由运动变为静止 车的方向，就容易被推向运行的列车，从 “绿色音屏”：安装隔音板等。(3)在接收 人们住在地球上，因地球自转，于不知不觉 运动快慢发生改变 而危及乘客的生命安全。 处控制。如给人佩戴耳塞；给耳机安装消 中，一日已行了八万里路。（合理即可) 2.施加力施加更大的力 六、1.对比2.③①②④⑤ 声器等。 2.(1)B(2)满月十五或十六 3.运动的锤子能把核桃砸开运动的物体 3.A4.B5.A 六、1.强弱声音的强弱由拨动尺子的力度 (3)月相变化周期 具有能量推理 第二单元 核心素养评价 决定 六、1.不同质量的陨石撞击对月球表面环形山 4.平动转动转动 2.高低快慢 的深浅是否有影响 一、1.振动2.能量 5