第七单元 核心素养评价 - 【一卷通】2022-2023学年四年级下册科学核心素养评价(五四青岛版)

·２９· ·３０　 · !?#$%&'()*+ ,-. ４０ /0%1/. １００ / 题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 一、填补小能手。（每空２分，共２６分） １．人们通过观察各种鸟飞行的样子，发明了 ；人们仿照鱼的潜 游，设计了 ；人们根据章鱼腕足的特点，发明了 。 ２．通过制作某些东西来解释 （如内部构造、 事物的变化以及事物之间的关系等），就是 。 ３．隋唐时期，发明了 印刷术；北宋时期， 发明了泥活 字印刷术，完成了印刷史上一项重大的革命。 ４．２０世纪８０年代，以王选为首的科研团队推出 系统， 被公认为活字印刷术后中国印刷技术的第二次革命。 ５．“ＶＲ”的中文意思是 。它是利用 生成的一 种完全虚拟的三维环境，需要佩戴 来感受。 ６． 的发明引发了一场技术革命，大大提高了当时的生产力 水平，推动世界进入“蒸汽时代”。 ７． 的出现为汽车、飞机的技术革新提供了条件。 二、我是小法官。（每题２分，共１４分） １．水泥电线杆不是应用仿生学原理做的。 （　　） ２．体育工作者认真研究青蛙在水中的运动姿势，总结出了一套游泳动 作———蛙泳。 （　　） ３．雕刻在印章上的字是反向的。 （　　） ４．自制ＶＲ眼镜时，两个镜孔间的距离要与两眼距离相等。 （　　） ５．现存最早的印刷品是唐懿宗咸通九年印的《金刚经》残卷。 （　　） ６．我们不可以长时间用ＶＲ眼镜来观察。 （　　） ７．荧光棒的发明没有仿照任何生物。 （　　） 三、选择大乐园。（每题３分，共２１分） １．葱叶能承受比较大的压力，主要与它的（　　）有关。 Ａ．圆筒结构　　　　　Ｂ．粗细　　　　　　　Ｃ．长短 ２．为了运用印刷术印出“科学”两个字，我们需要在刻板上留下的字是 （　　）。 Ａ Ｂ Ｃ ３．人们模仿（　　）发明了锯。 Ａ．杨树叶 Ｂ．茅草 Ｃ．大豆叶 ４．ＶＲ眼镜的镜片是（　　）。 Ａ．平面镜 Ｂ．放大镜 Ｃ．凹透镜 ５．在文化传播方面，（　　）产生后，大量的文字典籍可以被更方便、准确 地保存下来。 Ａ．印刷术 Ｂ．造纸术 Ｃ．仿生设计 ６．人们根据蝙蝠的特点，发明了（　　）。 Ａ．飞机 Ｂ．独木舟 Ｃ．雷达 ７．戴上ＶＲ眼镜后，看视频会感觉（　　）。 Ａ．和平时一样 Ｂ．什么都看不清楚 Ｃ．身临其境        7 *  ·３１· ·３２　 · 四、机智排排序。（每空１分，共８分） １．活字印刷术是中国古代劳动人民的重要发明之一，制版灵活方便，效 率高。请根据所学知识，将下列活字印刷的主要步骤按照正确的顺 序排列（填入编号①～④）。 缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干。 在活字印刷板上均匀涂抹墨汁。 把字模按照顺序排列整齐。 铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印。 ２．请将下列图示按照出现的先后顺序排序。 ① 　　 ② 　　 ③ 　　 ④ 排列顺序： → → → 。 五、思维训练营。（每题５分，共１５分） １．将水滴在新鲜的荷叶正面上，会有什么现象呢？请你认真研究其中 的奥秘，设计仿生物品。 ２．印刷术的发明，是人类文明史上的光辉篇章。请谈一谈你对当今先 进的印刷技术的了解。 ３．通过本单元的学习，你知道ＶＲ技术在生活中有哪些应用吗？ 六、趣味实验。（每空２分，共１６分） 大自然这位“老师”总是充满神奇和智慧，周周发现葱叶本身不容易弯 曲，但人为把葱叶压扁后就容易弯曲了。于是她对葱叶的结构进行了 探究。 实验材料：Ａ４纸、硬币 、木块。 实验步骤： １．用两张Ａ４纸，一张做成圆筒结构，另一张做成平板结构。 ２．用　　　　的木块将两个结构支撑起来，两组木块间距离　　　　。 （填“相同”或“不同”） ３．分别向两个结构上一枚一枚地加放硬币，直到两个结构被压垮。 实验分析： １．实验中，用Ａ４纸制作的圆筒结构模拟的是　　　　。 ２．通过实验，发现圆筒结构承载硬币２０枚，平板结构承载硬币８枚。由 此可知，圆筒结构比平板结构承重能力 （填“强”或“弱”）。 实验拓展： １．人们根据葱叶结构，仿生设计了　　　　、　　　　等物品。 ２．由此我们总结出在仿生学中的思维模式一般是： →建 立模型→ →开发产品。 ·５９· ·６０　· ２．做饭用的锅、电磁炉、电暖气等需要传热 快一些；保温杯、水壶把、热水壶等需要传 热慢一些。（合理即可） 六、１．（１）２　６　１　３　（２）１　６ ２．黑输液瓶中的温度计的示数升高得快。 因为深色物体比浅色物体吸收辐射热的 能力强。 第四单元　核心素养评价 一、１．地球引力　２．上　下 ３．止血　消毒　包扎 ４．垂直　顺着 ５．土体　掩埋　山区沟谷　特殊洪流 ６．地表形态 二、１．×　２．×　３．√　４．√　５．√　６．√　 ７．√ 三、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｃ　７．Ａ 四