内容正文:
第17讲 19.2.2.2 一次函数
素养目标
1.理解待定系数法的含义,会运用待定系数法和数形结合思想求一次函数解析式.
2.了解分段函数,会求分段函数的解析式及确定自变量的取值范围.
3.有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用,提高解决实际问题的能力.
知识梳理
1.用待定系数法确定一次函数解析式
(1)定义:先设出待求的函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而得出函数解析式的方法,叫做待定系数法.
(2)求一次函数解析式的步骤:
一设:设一次函数的一般形式y=kx+b(k≠0);
二代:把图象上的点(x1,y1),(x2,y2)代入一次函数的解析式,组成二元一次方程组;
三解:解二元一次方程组得k,b;
四还原:把k,b的值代入一次函数的解析式.
【特别解读】
在正比例函数y=kx中,只有一个待定系数k,只需要一个除(0,0) 外的条件即可求出k的值;在一次函数y=kx+b中,有两个待定系数k,b,因而需要两个条件才能求出k和b的值.
2.建立一次函数模型解实际应用题
利用一次函数解决实际问题,关键是找到题目中的两个变量之间的数量关系,把实际问题抽象、升华为一次函数模型,即建模,再利用一次函数的相关性质解决实际问题. 常见类型如下:
(1)题目中已知一次函数的解析式,可直接运用一次函数的性质求解;
(2)题目中没有给出一次函数的解析式,而是通过语言、表格或图象给出一次函数的情境,这时需要先根据题目给出的信息求出一次函数的解析式,再利用一次函数的性质解决实际问题.
【特别提醒】
应用一次函数解决实际问题的关键是建立一次函数模型,同时注意实际问题中自变量的取值范围要使实际问题有意义.
考点精讲
题型1:已知两点利用待定系数法求一次函数的解析式
【典例】已知一次函数的图象经过点(3,5)与(﹣4,﹣9).
(1)求这个函数的解析式;
(2)判断点A(1,﹣1)和点B(2.5,4)是否在这个函数的图象上.
【练一练】已知一次函数的图象过(3,5)和(﹣4,﹣9)两点.
(1)求此一次函数的解析式;
(2)试判断点(﹣1,﹣3)是否在此一次函数的图象上.
题型2:利用几何变换求一次函数的解析式
【典例】已知直线l:y=kx+b与直线y=2x平行,且直线l过点(2,8).
(1)求直线l的解析式;
(2)求直线l与x轴的交点坐标.
【练一练】将函数y=2x﹣1的图象以y轴为对称轴翻折,所得到的函数解析式为( )
A.y=2x+1 B.y=﹣2x+1 C.y=2x﹣1 D.y=﹣2x﹣1
题型3:利用三角形的面积求一次函数的解析式
【典例】已知一次函数y=2x+b.
(1)它的图象与两坐标轴所围成的图形的面积等于4,求b的值;
(2)它的图象经过一次函数y=﹣2x+1,y=x+4图象的交点,求b的值.
【练一练】已知一次函数的图象经过点P(0,4),且与两坐标轴截得的三角形面积为6,求此一次函数的解析式.
题型4:利用几何图形的性质求一次函数的解析式
【典例】(2022•增城区一模)如图所示,直线yx+2分别与x轴、y轴交于点A、B,以线段AB为边,在第二象限内作等腰直角△ABC,∠BAC=90°,则过B、C两点直线的解析式为( )
A. B. C. D.y=﹣2x+2
【练一练】在平面直角坐标系中,点A(3,0),B(0,4).以AB为一边在第一象限作正方形ABCD,则对角线BD所在直线的解析式为( )
A.yx+4 B.yx+4 C.yx+4 D.y=4
题型5:建立一次函数模型解实际问题
【典例】已知某同学将父母给的钱按每月相等的数额存在储蓄盒内,准备捐给希望工程,盒内原有25元,2个月后盒内有55元.
(1)求盒内钱数y(元)与存钱月数x(个)之间的函数关系式.
(2)按上述方法,该同学几个月能够存160元?
【练一练】某超市糯米的价格为5元/千克,立冬日推出促销活动:一次购买的数量不超过2千克时,按原价售出,超过2千克时,超过的部分打8折.设某人的付款金额为y元,购买量为x千克,则付款金额y关于购买量x(x>10)的函数解析式为 .
题型6:用一次函数解含图象的实际问题
【典例1】56.(2021春•启东市期中)某地区山峰的高度每增加1百米,气温大约降低0.6℃,气温T(℃)和高度h(百米)的函数关系如图所示.请根据图象解决下列问题:
(1)求T关于h的函数表达式: ;
(2)测得山顶的气温为6℃,求该山峰的高度.
【典例2】60.(2022•北辰区二模)在“看图说故事”活动中,某学习小组结合图象设计了一个问题情境.
已知A,B两地之间有一条长为180千米的公路.甲、乙两车同时出发,甲车以40千米/时的速度沿此公路从A地匀速开往B地,乙车从B地沿此公路匀速开往A地,两车