第25讲-小数的初步认识（讲义）-三年级数学下册（人教版，讲解版+练习版）

三年级数学下册 人教版 《小数的初步认识》精准讲练 在（       ）里填上合适的小数。 答案：4；1.6；2.2；3.1 解析：把一个单位长度平均分成10份，每份用小数表示是0.1，每空用小数表示时，几份就是几个0.1 如图所示： 比15大比18小的小数只有2个。( ) 答案：× 解析：比15大比18小的小数有一位小数，还有两位小数、三位小数、四位小数……，所以比15大而比18小的小数有无数个；据此进行判断即可。 比15大比18小的小数有无数个； 故答案为：× 图（       ）的阴影部分可以用0.4表示。 A． B． C． 答案：C 解析：0.4表示把单位“1”，平均分成10份，取其中的4份，逐个选项分析，找出可以用0.4表示的即可，据此解答。 A．图形中，把大三角形看作单位“1”，把它分成的9份，故阴影部分不能用0.4表示； B．图形中，把长方形看作单位“1”，它分成的10份，不是平均分的，故阴影部分不能用0.4表示； C．把整个圆看作单位“1”，它平均分成了10份，其中的4份能用0.4表示。 故答案为：C 奇奇、明明和杨阳买日记本所花的钱数如下表。 姓名 奇奇 明明 杨阳 钱数 3.9元 4.1元 3.7元 （1）他们分别花了几元几角？ （2）谁买的最贵？谁买的最便宜？ 答案：（1）根据题意可知：奇奇花了3元9角；明明花了4元1角；杨阳花了3元7角。 （2）4.1元＞3.9元＞3.7元，即明明买的最贵，杨阳买的最便宜。 答：明明买的最贵，杨阳买的最便宜。 解析：（1）根据对小数的初步认识可知，1角是0.1元，即整数部分表示元，小数点后面第一位表示角，例如3.2元，也就是3元2角，依此解答。 （2）直接对他们三个人花的钱进行大小排序，然后再解答即可。 一、填空题 1．3分米是( )米（填分数），用小数表示可以写成( )米，这个小数读作( )。 2．写出箭头所指的小数。 3．根据图中的涂色部分写出小数，再比较大小。 ( )____( )        ( )____( ) 4．用5、0、7和6写出没有重复数字的小数。（每小题至少写2个） (1)小于1的三位小数( )。 (2)大于7的三位小数( )。 5．请在括号里填上合适的小数，并把这些小数按照从大到小的顺序排列。 （     ）＞（     ）＞（     ）＞（     ）。 二、判断题 1．9分米＝0.9米。( ) 2．1.5元就是1元5角。( ) 3．3.15读作：三点一五。( ) 4．3角、元和0.3元一样多。( ) 5．9个与0.9相等．             ( ) 三、选择题 1．图中，涂色部分可以用0.6表示的是（       ）。 A． B． C． 2．下面涂色部分能用0.3表示的是（       ）。 A． B． C． D． 3．如果将下图中的绳子拉直，它的长度大约是（       ）分米。 A．0.9 B．0.8 C．0.7 D．0.6 4．下列图形中的涂色部分可以用0.3表示的是（       ）。 A． B． C． 5．用1、2、3和0这四个数字写出没有重复数字的小数。其中小于1而小数部分是三位的小数有（       ）个。 A．4 B．6 C．8 D．10 四、解答题 1．先涂色表示下面的小数，再比较大小。 1.3（       ）0.8 2．体检进校园，健康促成长。正常情况下，你的体温大约是（       ）℃（用一位小数表示），这个小数读作：（       ），并用“△”在下图中标出这个小数的大概位置。 3．请你先涂一涂，然后把涂色部分分别用分数和小数表示出来。（两个图形涂色的份数不能相同） （1）分数：（       ）；小数：（       ）。    （2）分数：（       ）；小数：（       ）。 4．在一张长2.8米、宽9分米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形，剩下部分的周长是多少分米？ 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级数学下册 人教版 《小数的初步认识》精准讲练 在（       ）里填上合适的小数。 答案：4；1.6；2.2；3.1 解析：把一个单位长度平均分成10份，每份用小数表示是0.1，每空用小数表示时，几份就是几个0.1 如图所示： 比15大比18小的小数只有2个。( ) 答案：× 解析：比15大比18小的小数有一位小数，还有两位小数、三位小数、四位小数……，所以比15大而比18小的小数有无数个；据此进行判断即可。 比15大比18小的小数有无数个； 故答案为：× 图