内容正文:
第二单元 世界多极化
第四课 和平与发展
第1课时 时代的主题
1
自主化知识预习
1
任务驱动式课堂
2
核心知识备查
3
第1课时 时代的主题
2
自主化知识预习
01
3
自主化知识预习
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任务驱动式课堂
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核心知识备查
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第1课时 时代的主题
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自主化知识预习
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任务驱动式课堂
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核心知识备查
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第1课时 时代的主题
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任务驱动式课堂
02
任务一
任务二
课堂回眸
自主化知识预习
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任务驱动式课堂
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核心知识备查
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第1课时 时代的主题
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第1课时 时代的主题
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核心知识备查
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第1课时 时代的主题
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自主化知识预习
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核心知识备查
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第1课时 时代的主题
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核心知识备查
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第1课时 时代的主题
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自主化知识预习
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核心知识备查
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第1课时 时代的主题
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核心知识备查
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第1课时 时代的主题
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任务驱动式课堂
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核心知识备查
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任务驱动式课堂
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核心知识备查
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知识点1
知识点2
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核心知识备查
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第1课时 时代的主题
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谢谢观看 THANK YOU!
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学习任务目标
1.通过对比20世纪上半叶的世界战争和下半叶的和平形势,提高用变化发展的眼光看问题的能力,培养理性严谨的科学精神。(科学精神)
2.通过了解促进和平与发展的因素,提升对中国提出的建立国际新秩序的主张的认同。(政治认同)
【预习诱思】
1.你知道和平与发展的关系是什么吗?
提示: 和平是发展的前提,发展是和平的基础。
2.促进和平与发展的因素有哪些?
提示:①经济全球化发展加深了各国相互依赖程度。②不同力量中心之间相互制衡。③谈判与对话成为解决冲突的主要手段。
【体系构建】
材料一 20世纪上半叶,人类两度惨遭世界大战灾难:第一次世界大战中受伤2 000余万人,死亡1 000余万人,经济损失达3 000多亿美元。第二次世界大战伤亡9 000余万人,经济损失4万多亿美元。20世纪下半叶以来,经过全世界爱好和平的人民的共同努力,虽然仍有局部战乱,但世界总体上保持了和平局势,没有爆发世界性战争。
材料二 近年来,美国经济增长起伏不定,欧元区经济复