名词的单复数（教案）人教PEP版英语五年级上册

人教版英语五年级上册-名词的单复数-复习教案 课程基本信息 学科 英语 年级 五年级 学期 秋季 课题 名词的单复数 教科书 书 名:英语教材 出版社:人民教育出版社 教学目标 1.能够理解什么是“名词”,对于“名词”这个概念要有所理解。 2.能够清楚我们的名词分为:可数名词、不可数名词。可数名词是可以一个一个数清楚的东西,顾名思义不可数就是不能数清楚的。 3.一般的名词我们直接在名词后面加“s”,特殊的名词需要特殊的变形。 4.列举哪些特殊需要加“es”变复数的单词。 教学内容 教学重点: 掌握名词的单复数变化。 教学难点: 1. 一般的单词后面直接加“s”; 2.特殊的单词需要加“es”; 3.以“s”“x”“z”“ch”“sh”结尾的单词变复数在后面需要加“es”。 教学过程 1..自我介绍 Hello,everyone!I’m Ms Zhang.今天我们要学习的内容是名词的单复数。然后观看一个关于复数的视频。Plural means more than one复数的意思就是不止一个,名词的单复数。 2.导入 同学们,你们知道什么是名词吗?名词:表示人、地、事、物等名称的词。用我们常用的词就是“东西”,我们一个东西要体现出它的单复数形式,比如我们吃一些苹果(some apples)和一个苹果(an apple),要把名词的单复数形式体现出来。 3. 新课呈现 一个苹果是one apple(an apple),那么两个苹果三个苹果应该怎么说呢? 两个苹果就是two apples,三个苹果就是three apples.所以我们名词的复数应该怎么来表达呢? (1)一般的名词后面都是直接加“s” eg: apple→apples orange→oranges cup→cups 绝大多数的名词的复数直接在单词的后面加上 “s”就可以变成复数。 我想吃一些苹果:I’d like some apples. 我喜欢小狗:I like dogs. 同学们你还能例举出哪些单词呢? (2)特殊名词后面加“es”. 有哪些特殊名词呢? ①以ch,sh,s,x结尾的单词需要加es Eg:watch→watches peach→peaches sandwich→sandwiches dish→dishes brush→brushes fish→fishes class→classes bus→buses glass→glasses box→boxes fox→foxes fax→faxes(传真,传真机) 还有哪些单词是这样的呢? ②以o结尾的单词,分为有生命和无生命的单词。 无生命的单词和一般的单词复数方式一样,直接在后面加上s就可以了 photo→photos piano→pianos radio→radios (还有哪些单词是无生命的呢?) 有生命的单词则需要加es 什么叫有生命的单词呢?比如我们的西红柿(tomato),土豆(potato)就是有生命的,这样的单词还有哪些呢? Eg:tomato→tomatoes potato→potatoes mango→mangoes hero→heroes Negro→Negroes(黑人) 一个简单的口诀让你记住这几个单词:黑人,英雄爱吃西红柿、土豆和芒果。 4.操练 完成学习单,课本上 5. 课堂小结 今天我们学习了名词变复数,一般的名词我们直接在单词后面加上s,特殊的单词则需要加es。我们的名词以s,x,ch,sh结尾的要加es,以o结尾的单词,有生命的我们也需要加上es。 6.家庭作业 同学们,请回家翻翻我们学过的单词表,还有哪些单词是我们今天学习的特殊的单词呢? 学科网(北京)股份有限公司 $