(练习)2 微阶段刷题过关卷(一)-【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修2(中图版2019)

微阶段刷题过关卷(一) (时间：90分钟　分值：100分) 试卷考查范围 主要命题点 1.1区域的含义和类型 1．区域的含义； 2．区域的划分； 3．区域的特性。 一、单项选择题(本题包括16个小题，每小题4分，共64分) 下图是甘肃省以某种自然指标划分出来的四大区域图。结合所学知识，完成1～3题。 1．这四大区域的划分指标是(　　) A．积温的大小 B．年降水量的大小 C．降水量和蒸发量的对比关系 D．年太阳辐射量的大小 2．关于图示四大区域的叙述，不正确的是(　　) A．每个区域都具有明确的区位特征 B．具有一定的面积、形状、范围和边界 C．是按综合指标划分的 D．区域内部整体性突出 3．甘肃省划分四大区域的目的是(　　) A．有计划地施加影响，使其趋于一致 B．划定区域的边界，明确区域的归属 C．引导人口有序流动 D．进一步了解区域的差异，因地制宜地开发利用 1．C　2．C　3．D　【解析】第1题，我国干湿地区是依据降水量和蒸发量的对比关系划分的，降水量大于蒸发量的是半湿润、湿润区，反之是半干旱、干旱区。第2题，每个区域都具有明确的区位特征，具有一定的面积、形状、范围和边界；区域内部整体性突出，区域之间差异性突出，四大区域是相互联系的。但图示四大区域的划分是依据降水量和蒸发量的对比关系，是单一的指标，不是综合指标。第3题，甘肃省划分的四大区域，有利于进一步了解区域差异，因地制宜地开发利用。有计划地施加影响，使其趋于一致，没有做到因地制宜；自然区域的边界是模糊的；划分四大区域与引导人口有序流动无关。 《全国主体功能区规划》将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。据此，完成4～6题。 4．上述四类主体功能区是按______划分的。(　　) A．单一指标 B．自然指标 C．综合指标 D．地理位置 5．关于所划分功能区域的叙述，正确的是(　　) A．各区域都有一定的面积和范围 B．各区域内部特征完全一致 C．各区域间都有十分明确的边界 D．各区域开发政策和措施完全一样 6．下列区域中，属于禁止开发区域的是　(　　) A．东北平原 B．扎龙自然保护区 C．藏中南 D．黄土高原 4．C　5．A　6．B　【解析】第4题，四类主体功能区是根据资源环境承载能力、现有开发密度和发展潜力，统筹考虑未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局来划分的。第5题，各区域内部特征是相对一致的；有的边界是明确的，有的具有过渡性质，没有明确的边界；各区域开发政策和措施也不一样。第6题，自然保护区是近代人类为保护生态环境和自然资源，面对生态破坏挑战的一大创举，是人类文明进步的象征。扎龙自然保护区生态环境脆弱，为了保护湿地，现已禁止开发。 读右面区域空间结构示意图，完成7～8题。 7．图中圈注的两个国家级改革试验区的建立，主要考虑的区域特征是(　　) A．区域边界有的明确有的模糊 B．区域可划分为下一级区域 C．自然环境决定区域发展水平 D．区域的相似性和连续性 8．有关区域特征的描述，不正确的是(　　) A．区域内部自然环境与人文环境要素具有整体性的特征 B．区域不仅与其他区域有差异性，区域内部也有一定的差异性 C．区域具有一定的优势与特色，因此是独立存在并与其他区域无联系的 D．区域的差异性是区域划分的基础，也是区域联系的前提 7．D　8．C　【解析】第7题，改革试验区的建立，主要考虑了区域内的相似性和连续性。第8题，区域是按一定指标划分的特定地理空间，具有整体性、差异性和开放性的特性。差异性不仅存在于区域之间，区域内部也存在。由于差异性的存在，不同区域之间发生联系，形成开放性的特点。 甘肃省有关部门的专家，根据地理位置、气候特征以及地道药材的生物学特性等因素，将全省划分为陇南山地亚热带、暖温带药区，陇中、陇东黄土高原温带半干旱药区，青藏高原东部高寒阴湿藏药区和河西走廊温带荒漠干旱药区四个药材生态区域。据此，完成9～10题。 9．划分药材生态区域的主要目的是(　　) A．进一步了解区域的差异，因地制宜地加以开发利用和保护药材 B．加强对中药材的开发研究，形成陇药产业链 C．划定各自的优势区域，加强区域间的合作 D．划定区域的边界，明确归属，利于统一管理 10．关于上述药材生态区划分的说法，不正确的是(　　) A．各区之间具有较明显的差异性 B．各区都是独立的单元，互相之间没有任何相似性 C．各区都具有一定的面积、形状、范围以及边界 D．每个区内部的地理要素具有一定的相似性 9．A　10．B　【解析】第9题，通过划分药材生态区域，可以了解甘肃省区域的差异，从而因地制宜地开发利用和保护药材；其主要目的不是为了形成陇药产业链，也不是为了加强区域间的合作；该药材生态区域属于自然区域，主要依据地理位置、气候以及药材的生