(教用word)第2单元 第6课 现代科技进步与人类社会发展 -【提分教练】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修2 经济与社会生活(统编版2019)

第6课　现代科技进步与人类社会发展 学习任务目标 1．认识人工智能技术等对人们劳作方式及生活方式的影响。 2．理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 一、现代科学技术的发展[1、2] 第三次科技革命的代表电子计算机问世以后，仅仅30年就经历了5代。平均每6年其运转速度就提高10倍，存储量增加20倍。据悉“天河三号”E级超级计算机，浮点运算速度达到了惊人的1018，中国超级计算机将成为世界上首台也是唯一一台运算速度超过百亿亿次的超级计算机。 计算机科技的发展一日千里，材料说明了什么问题？ [1]科技发展的三个时代 [2]人类科技革命的发展历程 1．概况 2．表现 (1)计算机技术[3] [3]计算机技术的发展 (2)人工智能[4](判断正误) ①人工智能是通过计算机模拟人的思维解决实际问题的技术，属于计算机技术的一个分支。 (　√　) ②20世纪60年代，机器模拟智能被美国科学家提上日程；如今，“无人仓库”“无人码头”“无人工厂”纷纷出现，人工智能技术应用到各个领域，极大改变了人们的生产生活。 (　×　) ③人工智能涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域。 (　√　) [4]计算机与人工智能发展的意义 (3)航天技术 成就 ①1957年苏联发射世界上第一颗人造地球卫星 ②俄罗斯、美国、法国、中国等国家已研发出多种类型的运载火箭，成功发射大量航天器 ③在太空中建立了严密的地球测控网 影响 对现代国防与经济发展产生了巨大影响 (4)海洋技术 (5)新材料技术：高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等新材料被广泛应用到生产生活中。 二、现代科技进步的革命性意义 第二次世界大战以后，电视机、收音机等丰富了人们的精神生活；但是科技的发展也带来许多负面影响……以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。 结合教材分析，科技的发展给人类文明带来了哪些影响？ 1．社会生产 (1)生产力：带来了生产力的巨大飞跃。 (2)劳作方式：粗放型→集约型；劳动密集型→技术密集型。 (3)企业管理：以市场为导向、充分发挥技术优势、有效调动员工积极性的现代企业管理制度逐步发展起来。 2．文化生活[5] (1)方便沟通：计算机网络、移动通信等技术迅猛发展，使人们可以了解社会动态，与外界沟通更加方便。 (2)丰富生活：各种应用程序的开发，促进了人们的通信交流，丰富了大众的文化生活，推动了电子商务的发展。 (3)认识世界：全媒体不断发展，汇集各种渠道的信息，为人们认识世界提供了不同的视角。 [5]科技促进人类文化生活的变化 3．人类视野 积极 交通和通信技术的进步使地球成为“地球村” 网络的普及促进了信息的交流，丰富了人类的知识，推动了社会的进步 消极 现代科技应用不当，也会带来负面影响[6] [6]现代信息技术的负面影响 (1)垃圾信息和网络安全问题影响着国家、公民的经济安全。 (2)虚拟世界，给人们特别是青少年带来一定的负面影响。 (3)人际关系日益淡漠。 (4)个人信息安全等。 　现代科学技术的发展 材料一　20世纪的科学革命为技术革命打下了坚实的基础：物理学革命为原子能、电子技术的发展开辟了道路；化学革命为分子设计和开发新材料打下了坚实的基础。与此同时，交叉学科和边缘学科大量兴起，以至任何一项重大的科学发现和发明，都不再是单一学科发展的结果。科学事业也不再是少数人的事业，而成为社会性的巨大事业。 新技术的发明和应用大大提高了工业劳动生产率，战后1946年至1970年，资本主义世界工业生产增长了大约4倍。同时，海陆空立体交叉交通运输网络形成，加强了世界各地之间的经济联系。随着高科技的发展，出现了许多新兴产业部门，如：信息技术产业已被人们从第三产业中独立出来，作为第四产业。科技革命造成的新的技术水平，使一个企业、一个国家很少能单独全面开发新产品，因此必须进行产品零部件开发的国际合作。 ——摘编自王春明《科技革命的历史轨迹及对世界经济的影响》 探究1　根据材料一，概括20世纪以来科技革命的主要特点。(史料实证) 提示：科学革命和技术革命紧密结合，相互促进；学科间的综合性加强，大量新兴学科兴起(或交叉学科、综合学科兴起)；科技研究的社会化趋势明显。 材料二　20世纪40年代以来各国出现的科技成果 时间 国家 科技成果 1945年 美国 原子弹爆炸 1946年 美国 电子计算机诞生 1957年 苏联 第一颗人造卫星上天 1964年 中国 第一颗原子弹爆炸成功 1972年 美国 重组DNA生物基因工程成功 1973年 中国 育成杂交水稻“南优2号” 1977年 日本 超大规模集成电路投入使用 1981年